目录 1
理论篇 1
一、开展学习心理辅导活动的目的、意义 1
二、学习心理辅导活动的设计技术 11
三、学习心理辅导活动的带领技巧 17
四、学习心理辅导活动的评估方法 20
实践篇 34
一、语文科学习心理辅导活动方案示例 34
二、数学科学习心理辅导活动方案示例 77
三、英语科学习心理辅导活动方案示例 104
一、“小学生跨越语文／数学／英语障碍工作坊”活动 134
资料篇 134
方案 136
二、“小学生跨越语文／数学／英语障碍工作坊”提名 136
表格 138
三、“小学生跨越语文／数学／英语障碍工作坊”见面 138
简介会与重聚分享会方案 141
四、“小学生跨越语文／数学／英语障碍工作坊”参加者、 141
家长、导师、领袖心声 145
五、“小学生跨越语文／数学／英语障碍工作坊”活动 145
报道 149
主要参考文献 149
后记 150