目录 1
序 曹文轩 1
导论文学与成长的历史渊源 1
第一节成长：化蛹为蝶 1
一 成长：永恒的命题 1
二 残酷的季节：生理成长 4
三 第二次降生：个性成长 13
第二节西方文学与成长 21
一 成长之美及西方成长观的演变 21
二 教育小说及其他 27
三 “少年小说”中的成长 35
四 走向成长的中国小说 41
第一章与共和国一同成长 47
第一节失却“界限”的成长 47
一 无法复原的历史 47
二 没有界线的成人文学与儿童文学 50
三 纯洁社会中的成长 55
第二节 “成长”的诸种模式 59
一 “成长”的特定含义 59
二 “成长”的模式之一：改正缺点 61
三 “成长”的模式之二：锻炼成长 69
四 “成长”的模式之三：学习／领悟 74
五 乍暖乍寒的政治气候 77
第三节几组二元对立结构 81
一 个人与集体 81
二 家与组织 89
三 身体发育与身体受难 94
四 在主流之外 99
第二章面对社会的规约 101
第一节走出“文革”创伤记忆 101
一 被强调的和被隐匿的 101
二 以爱来抚平创伤 104
三 以青春的名义辩护 108
四 拒绝治愈的幻象 118
第二节扭曲和超越 123
一 被扭曲的树秧 123
二 时代的安心剂 132
第三章在心灵和世界之间 140
第一节拒绝孤独和碰撞世界 142
一 拒绝孤独 142
二 碰撞世界 151
第二节对话与回忆 161
一 对话 161
二 回忆 167
第三节离家及初恋 172
一 叛逆的谋杀者 172
二 自我包含的爱 181
一 镜像 186
第四节镜像·舞蹈·暴力 186
二 舞蹈 191
三 暴力 196
第四章欲望时代的精神守望 200
第一节欲望时代的身体与灵魂 200
一 无处逃遁 200
二 初夜的逻辑 206
三 丧失 211
四 分裂 213
第二节 田园里的古典守望者 217
一 田园 218
二 尊严·忧郁·悲悯 221
三 凝视 223
结语结束或开始 227
参考书目 233