目 录 1
1、为什么说美学是一门既古老又年轻的学科？ 1
2、为什么说美学是一门边缘性科学？它与其他学科有什么关系？ 3
3、关于美学对象有哪些争论？美学的对象应该是什么？ 6
4、美学发展的历史趋向如何？ 8
5、为什么要学美学？ 10
6、学习美学的方法有哪些？ 11
7、历史上西方探讨美的本质有哪些主要途径？ 13
8、我国古代探讨美的本质有哪些主要途径？ 15
9、现代中国美学对美的本质有哪些看法？ 18
10、解放后中国美学的讨论分几个阶段？关于美的本质有哪些不同的观点？ 19
11、为什么说美起源于劳动？ 21
12、美是怎样随社会实践的发展而发展的？ 24
13、为什么说劳动者在异化劳动下也能创造美？ 27
14、“美”字是怎样起源的？它的含义有什么变化？ 29
15、怎样理解美的本质是“人的本质力量的对象化”？ 31
16、美有哪些基本特征？ 33
17、什么是美的规律？ 36
18、什么是真、善、美？它们之间有什么关系？ 38
19、为什么说美有相对性，又有绝对性？ 40
20、什么是美的内容和形式？ 43
21、美的分类的根据是什么？美可以分为哪些基本种类？ 45
22、什么是现实美？ 46
23、关于自然美有哪些不同的看法？自然美的本质是什么？ 48
24、为什么说自然美产生于“自然的人化”？ 50
25、自然美有哪些特征？ 53
26、什么是社会美？它的本质特点是什么？ 55
27、为什么说人是美的？怎样升华人的美？ 57
28、什么是性格美？做到性格美的条件有哪些？ 59
30、什么是艺术美？ 62
30、生活丑和艺术美有什么关系？ 64
31、什么是形式美？形式美的主要法则有哪些？ 66
32、形式美是怎样产生和发展的？ 69
33、什么是黄金分割法则？ 71
34、美学范畴的基本涵义是什么？ 72
35、什么是丑？ 73
36、什么是优美和壮美？ 76
37、什么是崇高？怎样理解它的本质特征？ 77
38、崇高的概念在西方是怎样发展的？ 79
39、什么是滑稽？ 80
40、关于悲剧有哪些观点和争论？ 83
41、悲剧的基本特点是什么？ 85
42、什么是悲剧感？ 88
43、悲剧有哪些种类？ 90
44、什么是净化说？ 93
45、为什么说社会主义社会中还有悲剧？ 95
46、关于喜剧有哪些主要的观点？ 98
47、喜剧的基本特点是什么？ 100
48、喜剧的分类有哪些？ 103
49、什么是喜剧性的悲剧？ 105
50、什么是讽刺、幽默和诙谐？ 107
51、美感的涵义是什么？ 108
52、美学史上对美感问题的探讨情况如何？ 110
53、美感是怎样产生和发展的？ 112
54、美感有哪些主要特征？ 114
55、美感有哪些种类？ 116
56、美感和美的关系怎样？ 118
57、什么是美的观念？它有哪些特征？ 120
58、美感过程可分为几个阶段？ 122
59、为什么要研究美感的生理、心理活动？ 124
60、怎样认识美感的生理基础？ 125
61、怎样理解美感心理活动中的感觉与知觉？ 128
62、怎样认识美感中的想象活动？ 130
63、怎样理解美感中的情感因素？ 133
64、什么是通感？ 135
65、怎样认识理解在美感中的作用？ 136
66、什么是内模仿说？ 139
67、什么是移情说？ 140
68、什么是直觉说？ 142
69、什么是“距离说”？ 143
70、审美的主客观条件如何？ 144
71、心境在审美中的作用怎样？ 146
72、什么是审美趣味？审美趣味在审美中的作用怎样？ 148
73、审美趣味的差异性与共同性有什么表现？ 151
74、怎样理解审美认识带有表现的特点？ 154
75、审美认识中主要表现手段有哪些？ 156
76、关于美的创造有哪些争论？美的创造的意义如何？ 158
77、美的创造的实质是什么？ 160
78、美的创造的历史发展如何？ 163
79、现实美创造的地位与意义如何？ 165
80、为什么说现实美创造有广阔的领域？ 167
81、现实美的创造与物质文明、精神文明的关系如何？ 171
82、现实美创造的基本原则有哪些？ 173
83、为什么说艺术是美的集中表现？ 176
84、什么是艺术掌握世界的方式？它有什么特征？ 178
85、为什么说艺术的思维形式是形象思维？它有哪些特征？ 180
86、艺术作品的创作过程可分为几个阶段？ 182
87、艺术的表现需要技巧吗？ 184
88、怎样理解意境的美学特征？ 186
89、什么是现实主义的美学原则？ 188
90、什么是浪漫主义的美学原则？ 191
91、什么是艺术辩证法？ 193
92、什么是灵感思维？ 195
93、各类艺术分类的原则是什么？ 198
94、艺术分类的方法有哪些？ 200
95、实用艺术有什么特点？ 202
96、表演艺术有什么特点？ 204
97、造型艺术有什么特点？ 208
98、语言艺术有什么特点？ 212
99、综合艺术有什么特点？ 214
100、美育的性质如何？美育的厉史发展情况怎样？ 217
101、美育的职能是什么？它与德、智、体的关系如何？ 220
102、美育有哪些主要实施方法？ 223
103、美育在建设社会主义精神文明中的作用如何？ 225
附录：参考书目 228
后记 233