1.2.2数字图像技术 13 1
1.1 教育技术的产生与发展 3
目 录 3
第1章教育技术概论 3
上篇现代教育技术 3
1.2教育技术的概念与内涵 5
1.3教育技术给教学带来的新变化 6
1.4走出误区，树立现代教育观念 12
1.5教育技术学科的现状与发展趋势 13
1.5.1教育技术学科的现状 13
1.5.2教育技术学科发展的几大趋势 16
1.6教育技术发展的几大特点 17
第2章教育技术的理论基础 21
2.1视听教育理论 21
2.1.1视听教育 21
2.1.2视听教育理论 22
2.2.1 行为主义学习理论 24
2.2学习理论 24
2.2.2认知主义学习理论 27
2.2.3人本主义学习理论 32
2.3传播理论 33
2.4系统科学理论 36
第3章媒体在教学中的应用 38
3.1光学投影媒体 38
3.1.1幻灯媒体 38
3.1.2投影媒体 42
3.2电声媒体 45
3.2.1 恢音机 45
3.2.2录音机 47
3.2.3激光唱机 54
3.2.4语言实验室 55
3.3电视媒体 57
3.3.1 电视接收机 57
3.3.2录像机 59
3.3.3摄像机 63
3.3.4激光视盘机 65
3.3.5闭路电视系统 67
3.3.6卫星广播电视系统 69
3.4计算机媒体 71
3.4.1 计算机 71
3.4.2计算机辅助教学 72
3.4.3多媒体计算机 74
3.4.4计算机网络 76
第4章教学设计 79
4.1 概述 79
4.1.1教学设计的定义 79
4.1.2教学设计的理论依据 79
4.2教学设计的指导原则与过程 80
4.2.1教学设计的指导原则 80
4.3学习教学设计的目的和方法 82
4.3.1 学习教学设计的目的 82
4.2.2教学设计的主要过程 82
4.3.2学习教学设计的方法 83
4.4使用多种媒体优化组合的教学设计方法 83
4.4.1多种媒体组合教学设计的基本思想 83
4.4.2多种媒体组合教学设计的特点 84
4.4.3多种媒体组合教学设计的基本原则 84
4.4.4多种媒体组合教学设计的基本内容 85
4.4.5学习内容与教学目标的设计 85
4.4.6学习内容与教学目标的相互关系 87
4.4.7教学策略的设计 88
4.4.8课堂教学的组织结构 91
4.4.9学习效果的评价 93
4.5多媒体计算机教学的设计方法 95
4.6 以学生为中心的教学设计方法 99
4.6.1 以学生为中心的教学设计的基本思想 99
4.6.2教学设计的程序和步骤 100
4.7教学方法的现代化 106
4.8教学模式 109
4.8.1传统教学模式 109
4.8.2 多媒体计算机辅助教学模式 110
4.8.3个别化教学模式 111
4.8.4 网络教学模式 112
第5章现代教育技术与教育现代化 115
5.1现代教育技术是当代教育改革的制高点 115
5.2应用现代教育技术是当代社会和科学技术的发展对教育的要求 117
5.3学校教育如何适应知识经济时代和信息社会的要求 118
5.4.1教育现代化 120
5.4学校教育现代化 120
5.4.2教育现代化应与社会现代化相适应 123
5.4.3实现教育现代化，必须开展现代化教育 123
5.4.4教育思想观念的转变与创新 123
5.5实现现代教育技术的目标 124
下篇多媒体技术及应用 129
第1章 多媒体技术基础知识 129
1.1媒体的概念 129
1.1.1基本概念 129
1.1.2基本特征 130
1.2多媒体的关键技术 130
1.2.1 数据压缩与编码技术 130
1.2.3数字音频技术 131
1.2.4数字视频技术 132
1.3 多媒体技术在教育中的应用 133
1.2.5多媒体网络技术 133
1.2.6超媒体技术 133
1.4多媒体技术应用在教育中的方式 135
1.5多媒体计算机系统 137
1.5.1多媒体计算机应能实现的功能 137
1.5.2多媒体计算机系统配置 139
1.5.3多媒体制作基础 145
第2章 图像处理软件Photoshop 6.0 155
2.1 基本概念 155
2.2 认识Photoshop 6.0 159
2.2.1 Photoshop 6.0的启动 159
2.2.2 Photoshop 6.0的操作界面 159
2.2.3 图片的创建、打开和保存 161
2.3 Photoshop 6.0工具箱的使用 163
2.3.1选取工具 164
2.3.2绘图工具 167
2.3.3多边形工具 176
2.3.4文字工具 180
2.3.5切片工具 182
2.3.6其他工具 183
2.3.7工具栏中的其他选项 185
2.4图层 187
2.4.1 图层简介 187
2.4.2色彩混合模式 190
2.4.3创建图层 192
2.4.4层编辑 193
2.4.5 图层组的应用 195
2.4.6层效果的设置和应用 196
2.5路径 196
2.5.1路径概述 196
2.5.2路径类工具 197
2.5.3路径的创建 198
2.5.4路径的调整 200
2.5.5路径的填充和描边 201
2.5.6路径与选区的转换 202
2.6通道面板 203
2.7滤镜的应用 207
2.7.1 火焰字的制作 207
2.7.2七彩特效字的制作 212
2.8图像处理的基本方法 215
第3章动画制作软件Flash MX 220
3.1 Flash MX的基本操作 220
3.2绘图工具的使用 223
3.3帧的操作 234
3.4图层的操作 235
3.5元件与库 238
3.6补间动画 239
3.6.1 动作补间动画 239
3.6.2形状补间动画 241
3.7加入声音 243
3.8按钮动画 245
3.9 Flash MX动画发布 247
第4章多媒体软件创作工具Authorware 6.0 251
4.1 Authorware 6.0基础 251
4.1.1 Authorware 6.0的主要特点 251
4.1.2 Authorware 6.0的工作环境 252
4.2图形的处理 256
4.2.1插入图片 256
4.2.2绘图工具箱 258
4.3文本的编辑 259
4.4创建动画效果 261
4.5交互响应 265
4.5.2按钮交互 266
4.5.1交互响应的类型 266
4.5.3 目标区域交互 270
4.5.4文本交互 273
4.5.5条件交互 277
4.5.6时间限制交互和重试限制交互 281
4.6框架、导航与判断图标 284
4.6.1框架图标 284
4.6.2导航图标 289
4.6.3超文本设置 291
4.6.4判断图标 292
4.7声音、视频及数字电影的运用 295
4.7.1声音图标 295
4.7.2数字电影图标 300
4.8.1变量 304
4.7.3视频图标 304
4.8变量与函数 304
4.8.2 函数 307
4.8.3运算符和表达式 308
4.9知识对象 309
4.10打包发布 311
第5章网页创作工具Dreamweaver MX 317
5.1 Dreamweaver MX概述 317
5.1.1 Dreamweaver MX软件的主要特点 317
5.1.2 Dreamweaver MX的工作界面 317
5.1.3设置工作环境 321
5.1.4使用帮助 323
5.2建立与管理本地站点 323
5.2.1建立本地站点 323
5.2.2在站点中添加内容 325
5.2.3管理本地站点 327
5.2.4显示与隐藏站点地图 328
5.3文档的基本操作 329
5.3.1 文档的建立与保存 330
5.3.2插入网页对象 331
5.3.3设置页面属性 334
5.3.4操作的撤消与恢复 335
5.3.5 HTML代码 337
5.4网页中的文字与图像 338
5.4.1文本的编辑 338
5.4.2格式化文本 338
5.4.3 HTML样式的使用 342
5.4.4 CSS样式的使用 344
5.4.5 图像的使用 348
5.5创建超链接 352
5.5.1超链接与文件地址 352
5.5.2创建超链接 354
5.6网页排版与布局 359
5.6.1使用表格 359
5.6.2使用图层 364
5.6.3使用布局表格 368
5.7框架的使用 374
5.7.1创建框架 374
5.7.2选择框架和框架页 376
5.7.3保存框架和框架页文件 378
5.7.4设置框架与框架页属性 378
5.7.5框架中的超链接 379
5.7.6 浏览器不支持框架技术的问题 380
5.8表单与行为 380
58.1 HTML表单的创建 380
5.8.2行为的使用 383
5.9.2站点测试 385
5.9测试与发布 385
5.9.1站点测试与发布的基本要求 385
5.9.3站点发布 387
第6章多媒体课件的设计与评价 390
6.1多媒体课件的设计过程 390
6.1.1 多媒体课件的选择与编制原则 390
6.1.2多媒体课件的制作步骤 392
6.1.3多媒体课件制作中出现的问题 394
6.1.4多媒体课件设计中的心理策略 396
6.2多媒体教学课件设计中的审美与认知过程 399
6.2.1对画面的期待——多媒体教学的始前状态 399
6.2.2画面引起的注意——多媒体课件的独到之处 400
6.2.3 对课件画面的感知——教学信息畅通传达的前提 401
6.2.4课件画面引起的情感——真、善、美的互动 403
6.2.5 画面促进理解——多媒体课件的强大优势 404
6.2.6为想象插上翅膀——思维与知识共飞翔 406
6.2.7审美积淀与知识吸收——课件对记忆的多渠道促进 409
6.3多媒体课件界面设计的基本原则 412
6.3.1界面设计的基本原则 413
6.3.2界面设计的构思 413
6.3.3多媒体课件目录页设计的基本原则 416
6.3.4多媒体课件字幕设计的基本原则 417
6.4多媒体课件界面设计的表达规律 419
6.4.1 多媒体课件中各种视觉要素的表达规律 419
6.4.2视觉要素的整体编排 429
6.4.3 实例分析 436
6.5多媒体教学软件的评价 444
6.6网络教学课件界面设计的基本原则和规律 445
6.6.1 网络课件界面设计的基本原则 446
6.6.2网络课件界面设计的规律 447