序言……………………………………………………………袁微子阅读教学部分把训练语言与发展智力结合起来 1
目录 1
小学语文教学中的智力发展 17
词的教学和训练 27
小学阅读教学和儿童的发展 34
阅读教学中的思想教育 51
阅读教学中的说话训练 65
阅读教学中的朗读训练 74
一组阅读教材的教学 87
小学语文情境教学法初探 93
运用情境教学法，培养儿童的阅读能力 101
运用情境教学法，培养儿童的审美能力 108
小学低年级语文教学中的美育 123
口头作文的训练 130
作文教学部分 130
做好作文的起步工作 136
陶冶和表达 141
——三年级口头作文《校园里的花》 146
情动而辞发 146
——运用情境教学法，指导学生作文 152
自由驰骋写有兴味 152
秋夜看月亮 156
——作文情境教学备课琐记 160
让儿童的心灵插上翅膀 160
——作文教学中想象力的培养 165
乘着童话般的小船航行 165
孩子的眼睛 170
——记一次想象性作文 170
和小学生谈观察 172
和小学生谈作文 180
水到渠成 184
——谈作文课以外的作文指导 187
阅读教学教案 187
1．《过桥》（第一册） 187
2．《画》（第二册） 191
3．《初冬》（第三册） 195
4．《小蝌蚪找妈妈》（第四册看图学文） 202
5．《古诗二首》（第五册） 208
6．《荷花》课堂教学纪实（第六册看图学文） 214
7．《草地夜行》（第七册） 227
8．《燕子》课堂教学纪实（第八册看图学文） 234
9．《桂林山水》（第九册） 253
10．《别了，我爱的中国》（第九册） 261
作文教学教案 268
1．《我们的家乡真美呀》口头作文指导（一年级） 268
2．《精彩的马戏》作文评讲纪实（二年级） 273
3．《做讲文明懂礼貌的好孩子》口头作文指导（三年级） 283
4．《我是一棵蒲公英》口头作文指导纪实（三年级） 287
5．《爱护花木》看图作文评讲（四年级） 299
6．《发生在身边的一件小事》作文评讲（五年级） 305
7．《我们的老校长》作文指导（五年级） 310
8．《读××××后》作文指导（五年级） 313
9．《小品文一则》作文评讲纪实（五年级） 316