目录 1
第一章总论 1
第一节 外语是基础教育阶段的一门基础学科 1
第二节 探讨外语教学的几点基本认识 5
第三节中学英语教学的目的和要求 7
第二章 世界外语教学发展概述 16
第一节语法翻译法 16
第二节 直接法 18
第三节 自觉对比法 21
第四节听说法 25
第五节 自觉实践法 30
第六节认知法 33
第七节 交际教学路子 37
第八节暗示法 42
第九节默授法 45
第十节咨询法 48
第十一节全身反应法 51
第三章教学原则 56
第一节遵循语言教学规律，寓思想教育于语言教学之中 56
第二节精讲语言基础知识，着重培养学生运用语言进行 66
交际的能力 66
第三节综合训练，阶段侧重 79
第四节 尽量使用英语，适当利用母语 91
第五节发挥教师的主导作用，调动学生的积极性 99
第六节提高课堂教学质量，指导学生开展课外活动 110
附录 121
第四章教学方法 133
第一节听、说教学 135
第二节阅读教学 168
第三节写的教学 178
第四节语音教学 185
第五节词汇教学 194
第六节语法教学 209
第七节课文教学 226
第八节测试方法 245
附录 283
第一节初中一年级 315
第五章各年级教学要求和教学内容 315
第二节初中二、三年级 345
第三节高中一、二、三年级 372
第六章 教学大纲词汇表 402
第一节词汇表的编选过程 402
第二节有关内容的几点说明 406
第三节词汇表的使用 407
附 录（一）短语和习惯用语 414
（二）名词性词组 482
（三）分类词汇 483
（四）反义词 531
（五）同义词辨析 553
（六）同族词 610