目录 1
国家教委中小学教材审定委员会办公室理科 1
教材处张治本同志关于修改“自学辅导教材” 1
的谈话 1
把自学辅导教学实验提高到新的水平 薛力 4
首届实验（1986—1989），成绩突出 罗佑纯 12
授人以鱼，莫如教人以渔 卢佩兰 16
六年（1984—1990）实验的主要成果……… 21
陈其弼等 21
数学自学辅导教学是提高后进生学习质量的 26
好方法 王兰凤 26
自学辅导教学与常规教学培养认知能力的比 30
较研究 陈荣华 30
自学辅导教学与常规教学对遗忘问题的比较 40
研究 卢仲衡等 40
西方“掌握学习”教学实验研究的进展 陈大柔 51
坚持自学辅导教学，夺取大面积丰收 赖余淦 68
五年（1985—1990）实验总结报告 徐吉友 75
培养学生自学能力，大面积提高数学质量…… 83
高守仁 83
在第二轮实验（1986—1989）中有效促使差 98
生优化 周勤保 98
农村中学三年（1987—1990）教学实验总结 106
郑胜保等 106
宝鸡市中学数学自学辅导教学实验总结…… 116
赵云山等 116
中学数学自学辅导教学实验总结 万扬抗等 126
培养学生兴趣和学习主动性 何平等 134
坚持教学改革，大面积提高教育质量 方智儒 141
在教改实验中，教书育人 曹双凤 151
实验总结 刘伟燕等 161
一轮（1985—1988）实验情况汇报 林维汉 168
几何自学辅导实验的总结 施淑兰 175
实验两年，显著提高教学质量 郭永法 181
自学辅导教学与常规教学对几何图形知觉能 188
力的比较研究 卢仲衡等 188
《初中数学自学辅导教材》的心理学特色…… 197
刘新生 197
浅谈《中学数学自学辅导教材》的优势 贾文蓉 205
在实践中探索数学自学辅导实验的奥秘…… 209
李惠霞 209
初中数学自学辅导教学三年实验体会 任芬芳 216
自学辅导教学有利于转变后进生 刘伟初 224
一年实验，显见成效 张继天 228
在自辅教学中发挥教师的主导作用 徐岚 234
分型施教，化差生为优生 魏少英 242
农村中学自辅教学（1986—1989）实验报告 249
万九保 249
聂国邦 255
开展自学辅导教学实验，促进民族教育改革 255
一堂数学自学辅导教学课记实 林维汉 263
自学辅导教学实验推动了整体改革………… 268
黑龙江佳木斯市实验学校 268
中学数学自学辅导教学实验初探 张卫 275
抓好学生阅读能力和思维能力的培养 贺桂盛 278
从《中学数学自学辅导教材》的使用谈教学改 284
革实验 宋嘉才 284
两轮实验（1984—1990）得到的启发 黄炳祥 293
怎样培养学生的学习热情 吴力军 298
四年实验，对自学辅导教材编写原则的体会 308
巫长鸣 308
培养优良学习品质的实践与认识 朱足岳 322
自学辅导教学与常规教学学生阅读反应速度 327
比较测试报告 陈其弼等 327
从教学实验中培养学生良好的自学习惯 330
王自力 330
浅谈自学辅导教学中教师的主导作用 邹耕民 336
对中差生进行数学自学辅导教学的几点做法 342
李继兴 342
中学数学自学辅导教学第一轮（1987— 1990