提倡更广泛地？展 ？？？？？？实验 1
“快乐教育”的实质是使学生在德智体诸方面生动活泼主动地得到发展 6
实施快乐教育必须转变观念 13
附：北京市第一师范学校附属小学“快乐教育”课堂教学评价（草案） 26
敬业·善教·乐学·会学 30
引导学生主动获取 39
推广“愉快教育”，深化我区小学教育改革 46
电化教育是实施快乐教育的一种重要手段 56
创建整体优化快乐的课堂教学结构 63
“愉快教育”初探 72
让孩子们轻松愉快地学习 76
愉快教学在《月光曲》一课的尝？？？？？？ 84
浅谈在愉快情境中识字 87
人物活动观察基本功训练 92
——作文指导课教学案例 92
让作文走进家庭 102
提高观察与说写能力 106
——三年级作文训练教学案例 106
改变作文流程，扩展写作天地 113
此时无声胜有声 116
《繁星》教学案例 119
《月光曲》教学案例 131
《我的家乡》教学案例 139
会学与爱学 148
使学生由学会到会学 161
培养学生良好的数学学习习惯 170
二年级数学教学案例 176
四年级数学教案 186
数的整除 194
——五年级数学新授课教学案例 199
三角形的认识 199
——愉快教学课堂实录 199
得数是11的进位加法 210
——课堂教学实录 210
数学教学导课与训练中的激趣 216
入境·动情·明理·导行 219
——浅谈快乐教育在德育中的体现 219
最后一个鸡蛋 226
——我的班主任工作 226
奇特的生日礼物 231
——一节品德课课堂纪实 231
立足于教育实践的美育探讨 235
音乐教学中更应注意快乐教育 246
“唱游教学”实例 251
三年级音乐课教学案例 255
结合体育教学的特点实施快乐教育 261
刻苦锻炼，争办奥运 269
——一节小学二年级体育课 269
激发兴趣 274
——美术课的几种教法 274
一节快乐的写生课 279
“北京人”是我们的祖先 282
激发兴趣——课堂教学的动力 286
——史地课教学方法的思考 286
《秦岭和淮河》教学案例 291
妙趣横生的课堂练习 297
——地理课巩固练习教学案例 297
浅谈自然教学中的“快乐教育” 299
打开“暗箱”的金钥匙 305