目录 1
第一编文艺鉴赏本质论 1
一文艺鉴赏的内涵及文艺鉴赏与文艺创作、文艺批评的关系 1
(一)综论 1
(二)分述 5
文艺鉴赏是一种审美认识活动 5
文艺鉴赏是一种创造性的审美精神活动 6
文艺鉴赏对文艺创作的推动与制约作用 8
普通读者的鉴赏和专业读者的鉴赏与创作的关系 9
创作与欣赏 10
欣赏与批评 12
欣赏与创作、批评的关系 13
要提倡“鉴赏的批评” 14
鉴赏与研究 16
二文艺鉴赏的特点 17
(一)综论 17
(二)分述 24
文艺鉴赏的体验性、审美性和创造性 24
文学欣赏是一种“艺术的认识” 28
文艺鉴赏与艺术形象和艺术感受 29
艺术欣赏是一种形象的再创造 30
文艺鉴赏中的形象思维 31
欣赏：经验的汇兑 33
文艺欣赏是自由的审美体验 34
艺术欣赏中的情感体验和情感评价 36
艺术欣赏与艺术类型 39
产生共鸣现象的社会历史原因 44
共鸣与理解、欣赏、喜爱和感动之间的关系 46
鉴赏与“读者的眼光” 48
文学鉴赏“因读者的体验的不同而有变化” 48
欣赏中的再创造 49
文学阅读接受过程中的评价活动 50
欣赏可以“凭借了作者而又超越作者” 52
鉴赏中的还原与异变、理解与误解 54
文艺欣赏的差异生和一致性 56
(一)综论 57
三文艺鉴赏的作用 57
(二)分述 59
“文艺鉴赏犹如采矿” 59
文学鉴赏的作用就是实现文学的社会功能 60
文艺欣赏的社会意义 62
艺术消费的目的是获得情感满足 64
文学欣赏的治疗作用 66
文学与精神医学 68
第二编文艺鉴赏主体论 72
一文艺鉴赏主体的建构 72
(一)综论 72
发生认识论与文艺欣赏 77
(二)分述 77
文学接受中的“同化”与“顺应” 81
鉴赏者“应该有相当的程度” 83
鉴赏主体的理论文化修养和社会生活阅历 84
鉴赏主体必须是审美主体 88
文艺鉴赏的先决条件是审美经验的积累 89
阅读心境 91
欣赏主体的先在结构 93
期待视野与接受动机 94
鉴赏主体期待视野的三个层次 96
欣赏主体的心理定势在艺术欣赏中的作用 98
读者的主体意识和自主性 100
鉴赏个体、鉴赏群体和文化圈 103
二文艺鉴赏主体的审美要求 106
(一)综论 106
(二)分述 110
鉴赏不能凭仗哲学和伦理学的眼光 110
“欣赏的态度”和“批评的态度” 111
文艺欣赏需要心地清明 112
确立审美的欣赏态度 113
欣赏应当是一种工作 116
读小说应当有严肃的态度 116
鉴赏家的“四依” 118
鉴赏要有实事求是的科学态度 119
审美兴趣与审美需要 120
欣赏中的选择性 122
文艺鉴赏中的偏爱价值 124
读诗与趣味的培养 126
艺术欣赏与审美能力、审美趣味的提高 129
要培养良好的审美趣味 130
三文艺鉴赏主体审美能力的培养 134
(一)综论 134
(二)分述 137
鉴赏力有高低 137
鉴赏力不高的三种表现 138
欣赏力为什么有差异 139
审美感觉力、审美想象力和审美理解力 141
文艺鉴赏能力面面观 144
提高民众的文学鉴赏力 146
在与艺术的接触中提高审美力 147
从主、客两方面看文艺鉴赏力的培养 148
第三编文艺鉴赏客体论 151
一文艺鉴赏客体的审美价值 151
(一)综论 151
(二)分述 154
艺术的“价值结构” 154
艺术作品的基本构成 157
作品意义的三层质性 159
文本的道德力量与审美品质 160
嵌入性召唤结构和吸附性召唤结构 162
填空、对话与兴味 166
悲剧的美感及其类型 167
喜剧的分类及其矛盾冲突 171
二文艺鉴赏客体的艺术类型 174
(一)综论 174
(二)分述 176
艺术的三种基本类型 176
文本层次和欣赏心理 181
再现艺术和表现艺术的美学本性 183
文体及文体变易的内在机制 185
文学体裁的审美特性 188
(一)综论 192
三文艺诸类型的审美特征 192
(二)分述 203
音乐艺术美的特征 203
音乐的表现特性 207
舞蹈的审美特征 209
中西舞蹈艺术比较 213
中国书法里的美学思想 215
中国书法的艺术特征 217
书法的内容美 221
绘画艺术的审美特征 223
中国绘画“抽象美”和“具象美”的矛盾结构 226
中国绘画的精神意趣 229
文学艺术的审美特征 231
文学是用美的语言来创造形象的艺术 235
诗歌的情感和语言 239
散文的审美特征 241
小说的特征 244
戏剧艺术的审美特点 246
中国戏剧美学思想 248
中国戏曲艺术的审美特征 250
影视艺术的审美特征 253
影视艺术审美风格的分类 258
电视艺术区别于电影艺术的审美特征 259
电视艺术的兼容性和选择性 263
(一)综论 266
第四编文艺鉴赏过程论 266
一文艺鉴赏的过程 266
(二)分述 273
审美直觉、审美体验和审美升华 273
感受·感动·理智把握 277
观赏·欣赏·研赏 279
欣赏思维的一般过程 281
文艺鉴赏中的自觉状态与非自觉状态 283
文艺鉴赏主客体结构的层次规定 287
文学鉴赏的心理过程 292
文学欣赏的心理转换和心理建构 295
(一)综论 300
二文艺鉴赏过程中的审美心理 300
(二)分述 305
艺术欣赏中的积极心理活动 305
欣赏活动中的体验和想象 310
艺术鉴赏不能离开联想 314
文学鉴赏中联想和想象的类型 316
艺术欣赏中联想和想象的作用 319
艺术形象与欣赏想象 322
通感 327
通感对艺术欣赏的作用 329
审美情感 332
关于移情说 334
移情作用是一种外射作用 337
艺术欣赏中的移情作用 339
“移情”现象产生于“联想”与“心境”的联合作用 341
戏剧鉴赏中的理解和想象 344
审美欣赏的心理特征 348
第五编文艺鉴赏方法论 353
一文艺鉴赏的一般方法 353
(一)综论 353
(二)分述 358
怎样读小说 358
文学鉴赏要知人论世 360
文学鉴赏的具体方法 362
对艺术生命的整体观照 369
“入乎其内”与“出乎其外” 370
艺术欣赏的一般方法 373
文学鉴赏应从六个方面着手 375
二各门类艺术鉴赏的方法 377
(一)综论 377
(二)分述 386
音乐美需要反复品味 386
怎样学会欣赏音乐 389
舞蹈鉴赏的基本方法 393
怎样欣赏舞蹈艺术 398
怎样鉴赏美术 402
绘画、雕塑和建筑的鉴赏 406
欣赏绘画的基本标准 408
书法美的欣赏 409
衡量书法艺术的三把尺子 411
诗歌鉴赏是创造性的艺术活动 414
鉴赏诗歌要密咏恬吟品赏韵味 416
散文的鉴赏 418
散文艺术的审美把握 420
怎样鉴赏小说 422
小说主题鉴赏法 426
戏剧鉴赏的要求 430
影视艺术鉴赏的不同向度与不同层次 432
后记 436