一、爱国篇 1
道德建设总目第一部分：道德实践——国古今名人道德风范编者的话 1
1、弦高：智避战祸犒师救国 2
2、句践：卧薪尝胆励志复国 2
3、屈原：赤子诚心黜不离国 3
4、蔺相如：完璧归赵使不辱国 4
5、荆轲：杀身成仁死不负国 5
6、霍去病：荡寇靖边安民保国 5
7、苏武：身居异邦心在祖国 6
8、文成公主：大义和亲息兵宁国 7
10、王安石：大胆革新以法治国 8
9、颜真卿：怒斥逆贼死不悖国 8
11、梁红玉：计挫金兵御敌卫国 9
12、岳飞：气壮山河精忠报国 9
13、陆游：矢志不渝死不忘国 10
14、辛弃疾：殚精竭虑忠心献国 11
15、文天祥：不惧威逼辱不叛国 12
16、郑和：七下西洋扬名威国 13
17、于谦：一生清白忠贞事国 13
18、戚继光：平倭剿寇护民佑国 14
20、郑成功：驱逐荷夷复土固国 15
19、史可法：临危不惧以身许国 15
21、林则徐：仗义禁烟壮民强国 16
22、龚自珍：困厄不苟忧民忧国 16
23、左宗棠：抗击沙俄保疆护国 17
24、洪秀全：斩邪留正太平兴国 18
25、严复：译研西学省民醒国 19
26、康有为：变法维新立宪昌国 19
27、谭嗣同：慷慨就义以血酬国 20
28、陈嘉庚：身在海外心向祖国 21
30、鲁迅：三改志愿从文救国 22
29、何香凝：寄裙羞蒋结义救国 22
31、李大钊；夜播火种马列救国 23
32、李硕勋：忠心浩气永耀不灭 24
33、李伯钊：坚贞勇士红色明星 24
34、周恩来：鞠躬尽瘁运筹病榻 26
35、朱德：战取光明寻真救国 27
36、邓小平：求实求是为国为民 28
37、李公朴：忠魂傲骨以血荐国 30
38、杨靖宇：鏖战林海抗日救国 31
39、江竹筠：大义凛然生死以国 31
41、徐向前：一代名帅千古流芳 32
42、聂荣臻：沤心沥血攻尖爱国 32
40、陈毅：一身正气不损国格 32
43、蔡廷锴：激战淞沪浴血保国 33
44、杨虎城：矢志不移抗日救国 34
45、吉鸿昌：勇将域外忠义卫国 35
46、梅兰芳：蓄须明志拒媚敌国 36
47、茅以升：造桥于民造福于国 36
48、朱自清：拒餐嗟食乐贫敬国 37
49、林巧稚：遇难不迁守业恋国 38
50、苏步青：勇闯三关学成归国 39
51、张钰哲：功成天文以名显国 40
53、钱学森：身坐洋牢心系祖国 41
52、冼星海：寓救于歌以乐救国 41
54、邓稼先：献身核弹舍家为国 42
55、董存瑞：舍身炸堡捐躯为国 44
56、容国团：乒坛拼搏荣华耀国 44
二、正义·公德篇 44
57、墨子：伸张正义止楚攻宋 45
58、吴起：体恤士卒与兵共苦 45
59、腹？：大义灭亲送子伏法 46
60、淳于缇萦：弱女上书废刑救父 46
63、寇准：维护国法敢说真话 47
62：韩愈：犯颜直谏阻迎佛骨 47
61、狄仁杰：依法办事敢违君命 47
64、苏轼、苏辙：以理明亲不徇私情 48
65、赵广：宁可断指誓不媚敌 48
66、韩希孟：宁为玉碎不为瓦全 49
67、齐白石：杜门闭户拒媚敌伪 49
68、林祥谦：宁可断头决不复工 50
69、任弼时：坚持真理不屈权势 50
70、彭德杯：襟怀坦白刚正方介 51
71、叶挺：人民公仆气节崇高 52
74、王若飞：不畏恫吓视死如归 53
73、夏明翰：舍身取义不怕砍头 53
72、贺龙：崇信尚义不忘恩人 53
75、赵一曼：大义凛然宁折不弯 54
76、徐悲鸿：坚守信念不为惑动 56
77、雷锋：热爱儿童关心少年 56
78、安珂：见义勇为勇斗歹徒 57
79、杨大兰：血斗凶顽躯为国捐 58
三、德政·举贤篇 58
80、尧：避亲禅让重才厚德 59
81、禹：一心治水过家不入 60
82、祁黄羊：不避亲仇唯贤是举 60
84、西门豹：破除迷信为民除害 61
83、司马穰苴：以严治军法不徇情 61
85、吴起：赏罚分明战无不胜 62
86、邹忌：讽谏齐王致国富强 62
87、李冰：变害为利为民造福 63
88、毛遂：自荐出使联楚抗秦 64
89、萧何：力荐将才以诚相待 64
90、羊续：悬鱼惩贿守廉自洁 66
91、诸葛亮：赏善罚恶公道治国 66
92、魏征和唐太宗：进谏如涌从谏如流 67
93、唐太宗：不拘一格选贤任能 67
95、娄师德、狄仁杰：不徇私情荐贤为国 68
94、武则天：广闻博听择善而从 68
96、韩愈：轰羊投潭为民除鳄 69
97、白居易：开发西湖为民造福 69
98、赵普：受挫不馁荐贤不止 70
99、赵匡胤：以身作则倡廉兴俭 70
100、包拯：铁面无私刚正不阿 70
101、苏轼：乐善好施解民困苦 71
102、钱四娘：筑坝治水为民捐躯 72
103、岳飞：带兵有方威名远扬 72
104、朱熹：远见卓识兴教育才 73
105、朱元璋：公平赏罚广揽贤才 73
107、海瑞：备棺进谏清正廉洁 74
106、于谦：秉公执法敢冒权贵 74
108、张居正：工于谋国拙于谋身 75
109、张之洞：慧眼识才用人不疑 76
110、孙中山：身为总统平易近人 76
111、毛泽东：理解民意述志自勉 77
112、任弼时：少小立志扶弱救贫 77
113、叶剑英：体恤战士亲赠夹衣 78
114、陈云：实事求是治尚德行 78
115、聂荣臻：情系晚霞心忧百姓 81
116、毛岸英：不搞特殊拒为亲谋 81
117、冯玉祥：节衣缩食周济贫苦 82
118、邹韬奋：发现人才穷追不舍 83
119、徐悲鸿：求贤若渴三请白石 83
120、焦裕禄：生命不息奋斗不止 84
121、雷锋：毫不利己专门利人 85
四、律己篇 85
122、晏婴：俸禄虽优俭朴为本 86
123、孔 子：潜心学习融会贯通 86
124、颜渊：廉洁谦逊敬师如父 86
125、孙膑：为酬壮志忍辱负重 87
127、庄子：蔑视权贵鄙薄利禄 88
126、苏秦：以锥刺股刻苦学习 88
128、张良：虚心求贤终成大器 89
129、长孙皇后：身居高位得宠不骄 89
130、玄奘：心诚志坚终成正果 90
1 31、李相：虚心求教不耻下问 91
132、杜甫：诗传千古德昭万世 91
133、范仲淹：心为民忧思为国谋 92
134、司马光：待人随和不摆官架 92
135、李时珍：严肃勤谨孜孜以求 93
136、汤显祖：废寝忘食泪著佳作 93
138、顾炎武：虚怀若谷广交朋友 94
137、李自成：几经磨难不屈不挠 94
139、王夫之：锲而不舍笔耕不辍 95
140、康熙：手不释卷勤勉好学 95
141、曹雪芹：穷困奈何著书立说 96
142、孙中山：勤奋好学嗜读成癖 97
143、梁启超：洁身自好宁做异客 97
144、黄兴：顾全大局功成不居 97
145、徐特立：卖田买书追求知识 98
146、吴玉章：终身简朴廉洁奉公 98
147、毛泽东：笃志好学博览群书 99
149、彭德怀：功垂青史德照人心 100
148、刘少奇：自立规矩克己奉公 100
150、陈毅：谦虚谨慎平等待人 101
151、乌兰夫：爱惜粒米简办婚事 101
152、刘伯承：昼夜苦读一丝不苟 101
153、郭沫若：严谨治学反复推敲 102
154、茅盾：春蚕吐丝遗言留志 103
155、孙冶方：一不改志二不改行 104
五、友谊篇 104
156、鲍叔牙：真挚友谊谦逊让贤 105
157、廉颇：负荆请罪以和为贵 105
158、关羽：生死与共以义交友 106
159、毛泽东和周恩来：亲密战友情谊深厚 107
160、鲁迅和瞿秋白：志同道合密切合作 107
161、鲁迅和方志敏：未曾相逢相识于志 108
162、邹韬奋和刘少奇：以文会友肝胆相照 109
163、吴晗和张荫麟：治学同趣师友情深 110
六、爱情·婚姻·家庭篇 110
164、周公：教侄重农戒贪忌享 110
165、曾子：言而有信童子无欺 111
166、孟母：迁居断织教子成才 111
169、司马相如和卓文君：敢破陈规痴心相爱 112
168、田母：教子廉洁不受贿赂 112
167、子发母：闭门不纳教子艰苦 112
170、梁鸿和孟光：乐守清贫相敬如宾 113
171、魏征夫妇：夫事人主妇为内助 114
172、刘庭式：信守盟誓不弃盲女 114
173、李清照与赵明诚：情投意合恩恩爱爱 114
174、岳母：刺字教子精忠报国 115
175、马皇后：随夫征战勤俭德贤 115
176、林则徐：直面乱世律己治家 116
177、廖仲恺与何香凝：互相激励共同奋斗 117
179、刘少奇：家教有方管放结合 118
178、宋庆龄：力排众议誓嫁中山 118
180、周恩来和邓颖超：患难与共心心相印 119
181、任弼时：教女爱国替子检讨 120
182、徐特立和夫人：忠贞不渝白头偕老 121
183、恽代英：矫世匡俗为妻守义 122
184、秋瑾：冲破禁锢婚姻自主 122
185、高君宇与石评梅：倾心相爱死并青冢 123
186、方志敏：爱情可贵革命至上 125
187、谢觉哉：从严教子磨炼成长 125
188、李大钊：名位虽高爱妻犹笃 126
189、老舍与胡絜青：夫妻情深事业共进 127
190、廖承志：敬孝高堂严教子孙 128
191、吴晗与袁震：患难与共精诚专一 128
七、职业道德篇192、李离：执法严明以命纠错 130
193、齐太史：不畏权势秉笔直书 130
194、扁鹊：拜师学医为民除疾 130
195、华佗：为民行医不图名利 131
196、祖冲之：不畏权势信奉科学 132
197、孙思邈：开棺救人医德高尚 133
198、鉴真：东渡传道矢志不移 133
200、李时珍：医高术明治病救人 134
199、黄道婆：钻研纺技造福乡亲 134
201、徐霞客：不畏艰难踏遍天下 135
202、蔡元培：献身教育改革兴学 135
203、张伯苓：为人师表“镜箴”育德 136
204、马寅初：控制人口忧心如焚 136
205、董必武：实事求是不枉不纵 137
206、李四光：治学育人一丝不苟 137
207、陶行知：倾心教育身体力行 138
208、闻一多：发现人才精心培育 139
209、孙敬修：赤诚爱心培育新苗 140
210、华罗庚：学苑耕夫科坛人梯 141
212、张秉贵：热情似火服务一流 142
211、聂耳：心通劳工曲励万众 142
213、王桂荣：生命虽短光辉长耀 144
第二部分：道德思想库——世界名人名著论道德编译者的话 146
一、中国历代名人名著论道德（一）道德原则 147
（二）道德规范 156
1、爱祖国 156
2、爱人民 168
3、爱党 173
4、爱劳动 174
5、爱公物 178
6、爱科学 180
7、文明礼貌 181
（三）道德范畴 183
1、义务 183
2、荣辱 183
3、幸福 184
4、节操 188
（四）政治道德 196
1、理想 196
2、立志 201
3、人生观 205
4、忠诚 207
5、正直 208
6、廉洁 214
7、克己 219
8、容人 228
9、纳言 230
（五）职业道德 232
1、无私 232
2、忘我 236
3、自我牺牲 238
4、互助 240
5、精专 241
6、勤奋好学 246
7、不贪 252
8、尊师 256
（六）爱情婚姻和家庭道德 257
1、爱情的纯真 257
2、爱情与事业 260
3、爱情的专一 263
4、教育子女 264
5、尊老爱幼 282
6、家庭和睦 285
1、总论 287
（七）道德品质修养 287
2、诚实 301
3、勇敢 302
4、助人 304
5、交谊 306
6、谨慎 312
7、严肃 315
8、遵纪守法 317
9、谦逊 320
10、艰苦奋斗 326
11、节俭 329
12、宽厚 336
13、改过 338
二、西方名人名著论道德（一）道德与道德理论 341
（二）道德律令 351
（三）道德自由和平等 355
（四）善与恶 359
（五）德行与恶行 369
（六）正义与非正义 377
（七）爱与恨 386
（八）美与丑 395
（九）幸福与不幸 405
（十）节制与放纵 414
（十一）诚实与虚伪 417
（十二）仁爱与仁慈 421
（十三）义务与良心 424
（十四）自知和自爱 429
（十五）荣誉和名望 435
（十六）道德情感 442
（十七）友谊 446
（十八）谨慎 452
（十九）爱国主义 455
（二十）欲望与道德 457
（二十一）婚姻道德 460
（二十二）家庭道德 475
（二十三）习惯 488
三、马克思主义经典作家和革命领袖论道德（一）道德的本质和社会作用 493
（二）道德与一定的经济基础相适应 494
（三）道德与一定的社会环境相联系 498
（四）道德具有阶级性和继承性 502
（五）道德范畴和道德规范 505
（六）社会进步的历史尺度和道德尺度 519
（七）正确进行道德评价 523
（八）批判剥削阶级的道德 535
（九）爱情婚姻家庭道德 555
（十）共产主义道德是最高尚的道德 582
（十一）社会主义精神文明中的道德建设 585
第三部分：道德理论——会主义道德建设概述引 论 596
一、社会主义道德建设的目标 596
二、社会主义道德建设的任务 597
三、社会主义道德建设的方法论问题 601
第一编道德一般第一章道德的本质第一节道德与社会经济关系 605
、社会经济关系对道德的决定作用 605
二、道德的相对独立性 608
三、道德的能动作用 609
第二节道德与其它社会意识形式的关系 611
一、道德与政治 611
二、道德与法 612
三、道德与文艺 614
四、道德与宗教 615
五、道德与科学 615
第三节道德的本质规定性 616
一、关于道德本质的若干观点的评析 616
二、道德是一种特殊的社会意识形态 617
一、道德结构的诸种要素 618
第二章道德的结构和社会功能第一节道德的结构 618
二、道德结构诸要素的相互关系 620
三、道德结构的特点 620
第二节道德的社会功能 621
一、道德的认识功能 621
二、道德的调节功能 623
第三章道德的起源、发展及其规律第一节道德的起源 625
一、旧伦理学关于道德起源的几种主要观点 625
二、马克思主义的道德起源论 626
一、原始社会的道德 627
第二节道德的历史发展 627
二、奴隶社会的道德 628
三、封建社会的道德 630
四、资本主义社会的道德 631
五、社会主义社会的道德 632
第三节道德发展的规律 633
一、生产方式的变动决定道德的发展 633
二、上层建筑其它因素对道德发展的制约作用 634
三、科学技术发展是道德进步的强大动力 636
四、善恶矛盾和阶级斗争推动道德的发展 637
五、道德发展是一个辩证否定的曲折前进过程 638
第四节道德遗产的批判继承 638
二、批判继承道德遗产的原则和方法 639
一、批判继承道德遗产的客观依据和主要内容 639
第二编社会主义道德规范体系第四章社会主义道德规范体系概说第一节道德规范体系的本质、结构和特性 640
一、道德规范体系的本质 641
二、道德规范体系的结构 642
三、道德规范体系的特性 644
第二节社会主义道德规范体系的形成、本质、作用和结构 645
一、社会主义道德规范体系的形成 645
二、社会主义道德规范体系的本质和作用 646
三、社会主义道德规范体系的结构 648
一、阶级性和科学性的统一 651
第三节社会主义道德规范体系的特点 651
二、现实性和理想性的统一 652
三、广泛性和先进性的统一 654
第五章社会主义道德的集体主义原则第一节 集体主义是社会主义道德的基本原则 655
一、关于社会主义道德基本原则的不同观点 655
二、道德基本原则应具有的一般规定 656
三、集体主义作为社会主义道德基本原则的客观依据 657
第二节集体主义道德原则的基本内容 658
一、集体主义的本质 658
二、集体主义的基本要求 660
三、集体利益与个人利益的统 661
四、集体主义与功利主义 662
第三节反对个人本位主义 663
一、个人本位主义的实质 663
二、个人本位主义的主要表现 664
三、必须反对个人本位主义 664
第六章社会主义道德的人道主义原则第一节人道主义的历史考察 665
一、资产阶级人道主义的产生：文艺复兴时期的人道主义 665
二、资产阶级人道主义的发展：启蒙运动的理性人道主义 667
三、资产阶级人道主义的衰落：19世纪下半叶以后的人道主义 668
第二节社会主义人道主义的本质特征和基本要求 669
一、社会主义人道主义的形成和发展 669
二、社会主义人道主义的本质特征 670
三、社会主义人道主义的基本要求 672
第三节宣传和实行社会主义人道主义的意义 673
一、宣传和实行社会主义 、人道主义是我国社会发展的需要 673
二、宣传和实行社会主义人道主义是提高整个社会道德水平的需要 673
三、宣传和实行社会主义人道主义是捍卫社会主义本来面貌的需要 674
第七章社会主义道德的公正原则第一节公正原则的历史考察 674
一、公正原则的产生 674
二、公正原则的发展 675
三、公正原则的一般特征 677
一、社会主义公正原则的本质 678
第二节社会主义公正原则的本质和依据 678
二、社会主义公正原则的基本特征 679
三、确立社会主义公正原则的依据 682
第三节社会主义公正原则的基本要求 683
一、社会主义公正原则的总要求 683
二、社会主义公正原则对个人的基本要求 685
三、社会主义公正原则对社会的基本要求 685
四、社会主义公正原则对利益群体的基本要求 685
第四节确立社会主义公正原则的现实意义 686
一、有助于深化改革和社会安定团结 686
第八章社会主义道德的起码规范第一节社会主义道德的起码规范与社会公德 687
一、社会主义道德的起码规范是社会公德 687
二、有助于社会主义商品经济的发展 687
三、有助于其它道德原则和道德规范的实行 687
二、社会公德规范形成的客观基础 688
三、社会公德规范的特点 690
第二节社会主义社会公德规范的基本要求 691
一、互相尊重，礼貌待人 691
二、敬长爱幼，关心鳏寡孤独和残疾人 692
三、诚实守信，言行一致 692
四、遵守社会公共秩序，行为文明有制 693
五、爱护公共财物，保护环境和资源 694
六、自觉履行对社会和国家的义务 695
七、维护公共安全，见义勇为 695
第三节遵守社会主义社会公德规范的意义 696
一、造成良好社会环境，有利于社会主义现代化建设 696
二、维护社会公共利益，有利于加强社会公共秩序 696
三、促进社会风气改善，有利于一代新人成长 697
第九章社会主义道德的基本规范第一节确立社会主义基本道德规范的依据 697
一、依据基于社会主义经济关系的基本道德关系和基本道德要求 697
二、依据社会主义道德的基本原则 698
一、爱祖国 699
第二节社会主义基本道德规范的主要内容 699
三、依据大多数社会成员的道德觉悟水平 699
二、爱人民 702
三、爱劳动 704
四、爱科学 706
五、爱社会主义 708
第三节确立社会主义基本道德规范的意义 710
一、建构完整的社会主义道德规范体系的需要 710
二、推动全民道德水平的提高 710
三、促进两个文明建设的发展 711
二、共产主义道德的形成阶段——社会主义道德 712
一、共产主义道德的产生阶段——无产阶级道德 712
第十章社会主义道德规范体系的最高层次第一节共产主义道德的产生和发展 712
三、共产主义道德的完善和普及阶段——共产主义社会的道德 713
第二节社会主义时期共产主义道德的基本要求和主要特点 714
一、社会主义时期共产主义道德的基本要求 714
二、共产主义道德与社会主义道德的区别和联系 719
三、社会主义时期共产主义道德的主要特点 720
第三节社会主义时期提倡共产主义道德的重要意义 721
一、社会主义时期提倡共产主义道德的理论依据 721
三、社会主义时期提倡共产主义道德有助于形成良好的党风和社会风气 722
四、社会主义时期提倡共产主义道德是社会主义道德建设的内在要求 722
二、社会主义时期提倡共产主义道德是精神文明建设的需要 722
第十一章社会主义道德在几大生活领域中的特殊规范第一节政治道德规范 723
、政治道德规范与政治规范 723
二、政治道德规范的起源及其历史演变 724
三、社会主义政治道德的形成及其基本规范 726
四、党政干部的政治道德规范 730
五、新时期加强社会主义政治道德建设的意义 736
第二节职业道德规范 737
、职业道德的定义和一般特征 737
二、职业道德的产生和发展 738
三、社会主义职业道德的形成和特征 739
五、加强新时期的社会主义职业道德建设 741
四、社会主义职业道德的基本规范 741
一、爱情和恋爱道德规范 744
第三节恋爱、婚姻和家庭道德规范 744
二、婚姻和婚姻道德规范 748
三、家庭和家庭道德规范 751
四、加强恋爱、婚姻和家庭道德建设的意义 753
第十二章社会主义道德的主要范畴第一节 善恶 754
一、历史上的善恶观 754
二、马克思主义的善恶观 755
第二节 义务 756
一、历史上的义务观 756
三、社会主义的善恶原则 756
二、马克思主义的义务观 757
三、社会主义的义务原则 757
第三节 良心 758
一、历史上的良心观 758
二、马克思主义的良心观 758
三、社会主义的良心原则 759
第四节荣誉 760
一、历史上的荣誉观 760
二、马克思主义的荣誉观 760
第五节幸福 761
三、社会主义的荣誉原则 761
一、历史上的幸福观 762
二、马克思主义的幸福观 762
三、社会主义的幸福原则 763
第三编社会主义道德活动及其形式第十三章人生观与道德理想和道德活动第一节人生观概说 764
一、人生观的本质和作用 764
二、人生观的形成 766
三、人生观的主要类型述评 768
第二节马克思主义人生观 776
一、马克思主义人生观的基本特征 776
二、马克思主义的人生价值观 777
三、马克思主义的人生目的观 785
四、马克思主义的人生道路观 790
第三节道德理想 798
一、道德理想的涵义和层次 798
二、道德理想的客观基础 800
三、历史上的道德理想 800
四、社会主义和共产主义的道德理想 801
第四节人生观、道德理想与道德活动 802
一、人生观与道德理想 802
二、人生观、道德理想与道德活动 803
三、用科学的人生观和道德理想指导道德活动 804
第十四章道德行为第一节道德行为的特点 805
一、道德行为的基本特征 805
二、道德行为与其他社会行为的关系 805
三、道德行为的结构因素 807
第二节道德行为与道德选择 809
一、道德选择的外在前提与内在前提 809
二、道德行为的普遍规则与具体选择 809
三、道德选择中的价值冲突 811
四、道德行为选择中的目的与手段 812
一、马克思主义的道德责任观 813
第三节道德行为与道德责任 813
二、评两种错误的责任观 815
第十五章道德评价第一节道德评价的标准 816
一、道德评价的规范标准 816
二、道德评价的历史标准 817
三、历史标准的具体化 817
四、评价标准的适用限度 818
第二节道德评价的行为依据 819
一、片面的动机论 819
二、片面的效果论 820
三、动机与效果的辩证统一论 821
一、道德的自我评价 823
第三节道德的自我评价和社会评价 823
二、道德的社会评价 824
三、自我评价和社会评价的统 824
第十六章道德教育和道德修养第一节道德教育和道德修养的实质及其相互关系 825
一、道德教育的实质 825
二、道德修养的实质 826
三、道德教育和道德修养的关系 826
一、道德教育和道德修养的目标 827
二、道德教育和道德修养的必要性 827
第二节道德教育和道德修养的必要性与可能性 827
三、道德教育和道德修养的可能性 830
第三节道德教育和道德修养的过程和特征 832
一、道德教育的过程及其特征 832
二、道德修养的过程及其特征 834
三、道德教育和道德修养过程的统一 835
第四节道德教育和道德修养的原则与方法 835
一、道德教育的原则和方法 835
二、道德修养的原则和方法 836
三、道德教养与其它教养的结合 837
二、道德境界的层次及其区分依据 838
一、道德境界的本质规定和客观基础 838
第五节道德教育和道德修养的结果 838
三、我国现阶段存在的几种道德境界 839
四、道德境界的提升与理想目标的实现 840
第四编新时期道德建设的若干问题第十七章邓小平论新时期的道德建设第一节关于新时期道德建设的重要性和基本点 841
一、新时期道德建设的经验教训和反思 841
二、新时期道德建设的重要性和紧迫性 842
三、新时期道德建设应遵循的基本点 842
第二节关于新时期的道德规范建设和道德品质要求 844
、社会主义基本道德规范 844
二、新时期的道德品质要求 846
二、加强新时期的社会主义道德教育 848
第三节关于新时期的道德教育建设 848
一、新时期道德教育的重要性和目的 848
三、加强新时期的共产主义道德教育 850
四、批判封建主义和资产阶级的腐朽思想道德 851
第四节关于新时期党政干部的职业道德建设 852
一、党政干部职业道德建设的重要性 852
二、要有良好的职业道德，反对特权，反对官僚主义 853
三、领导干部要以身作则，起模范作用 854
第十八章西方伦理思想的扬弃第一节 古希腊罗马奴隶制社会的伦理思想 855
一、古希腊奴隶制形成时期的伦理思想 855
二、古希腊奴隶制繁荣和危机时期的伦理思想 856
三、古希腊奴隶制衰落时期的伦理思想 860
四、古罗马时期的伦理思想 861
第二节 西欧封建社会的伦理思想 863
、西欧封建社会形成和繁荣时期的伦理思想 863
二、文艺复兴时期的伦理思想 865
第三节欧洲近代资产阶级革命时期的伦理思想 867
一、十六世纪末到十八世纪初英国和荷兰的伦理思想 867
二、十八世纪法国启蒙思想家的伦理思想 869
三、德国古典哲学家的伦理思想 872
四、英国资产阶级功利主义伦理思想 875
一、现代西方资产阶级伦理思想的基本特点 877
第四节现代西方资产阶级伦理思想 877
二、直觉主义的伦理思想 878
三、存在主义的伦理思想 878
四、实用主义的伦理思想 878
五、逻辑实证主义的伦理思想 879
六、新托马斯主义的伦理思想 880
七、弗洛伊德主义的伦理思想 881
第五节西方伦理思想的反思与扬弃 881
一、西方伦理思想的价值分析 882
二、对西方伦理思想的辩证考察 884
一、远古社会的特点及中国传统道德文化的发生 885
第十九章 中国传统道德文化的批判继承第一节先秦时代的道德文化 885
二、夏、商、周三代的奴隶制道德文化 887
三、春秋时期的道德文化 890
四、战国时期的道德文化 893
第二节秦以后中国封建社会的道德文化 895
一、秦汉至隋唐的道德文化 895
二、中唐至明中叶的道德文化 898
三、明中叶至鸦片战争时期的道德文化 899
四、近代中国的道德文化 901
一、正确地对待中国传统道德文化 902
第三节 中国传统道德文化的分析与批判继承 902
二、中国传统道德文化的精华与糟粕 903
三、中国传统道德文化的批判继承应注意的几个问题 906
第二十章改革开放与道德建设第一节体制改革及其对道德建设的影响 906
一、改革是一场深刻的社会变革 907
二、改革促进道德发展 907
三、改革带来道德观念的更新 908
四、体制改革与道德建设 910
第二节对外开放及其对道德建设的影响 912
一、对外开放是一项长期的基本国策 912
二、对外开放对道德建设的影响 913
一、改革开放对道德建设的要求 915
第三节在改革开放条件下加强道德建设 915
二、适应时代要求加强道德建设的重要性 916
三、在改革开放条件下如何加强道德建设 916
第二十一章有计划的商品经济与道德建设第一节有计划商品经济对道德建设的双重影响 917
一、商品经济的合规律性与合理性的关系 917
二、发展社会主义商品经济的历史必然性 918
三、社会主义商品经济的特征 919
四、有计划的商品经济对道德建设的双重影响 920
第二节有计划商品经济对道德建设的要求 921
一、明确加强道德建设对发展有计划商品经济的导向作用 921
二、坚持集体主义的价值导向 922
三、加强社会主义道德的调节作用 923
第三节加强有计划商品经济条件下的道德建设 925
一、义与利的关系 925
二、公平与效率的关系 926
三、评“一切向钱看” 928
第二十二章企业管理与道德建设第一节企业管理中的道德问题 930
一、管理与道德的关系 930
二、企业道德与职业道德 932
第二节企业道德在企业活动中的地位和作用 933
一、企业道德是企业文化的一种表现 933
二、道德建设在企业管理中的作用 933
一、企业道德建设的目标 935
第三节企业道德建设目标的实现 935
二、实现企业道德建设目标的有效途径 936
第二十三章生态环境保护与道德建设第一节生态危机与人类的道德责任 937
一、全球面临的生态环境困境 937
二、中国生态环境的现状 938
三、生态环境危机对人类生存发展的威胁 938
四、人类维护生态系统平衡的道德责任 939
第二节 生态环境道德的基本原则和规范 940
一、生态环境道德的基本原则 940
二、生态环境道德规范的主要内容 942
一、建立人与生态环境关系的新秩序 945
第三节加强生态环境保护中的道德建设 945
二、强化国民的生态环境道德意识 946
三、加强生态环境管理的道德调节 946
四、加强生态环境道德教育 949
第二十四章科技发展与道德建设第一节科技发展提出的道德问题 950
一、科技发展提出的种种道德问题 950
二、关于科技发展与道德进步关系的不同观点 952
第二节科技发展对道德进步的影响 952
一、科技发展是道德进步的强大动力 953
二、科技的发展与某些道德堕落现象的产生 953
一、进步的高尚的道德是科技健康发展的重要精神条件 954
第三节道德对科技发展的制约 954
二、落后的道德阻碍科技健康发展 955
第四节我国新时期的科技发展和道德建设 956
一、我国科技与道德相互影响的历史与现状 956
二、努力运用现代科技成果促进道德建设 958
三、加强科技道德建设，促进我国科技的发展 958
第二十五章人口问题与道德建设第一节必须从道德上审视人口问题 960
一、人口压力和社会主义现代化建设 960
二、生育行为也是一种道德行为 962
三、社会主义人口道德的产生和意义 964
第二节社会主义人口道德的基本内容和主要要求 966
一、社会主义人口道德的客观依据 967
二、社会主义人口道德的基本内容 968
三、社会主义人口道德在个体道德人格上的应有形象 970
第三节社会主义人口道德和人的生命价值、权利与幸福 972
一、社会主义人口道德和人的生命价值 972
二、社会主义人口道德和人的权利 975
三、社会主义人口道德和人的幸福 977
第二十六章关于青年道德建设的思考第一节青年和青年道德现象 979
一、青年期 979
二、青年行为的特征 979
三、青年道德现象 981
一、现代西方伦理思潮的冲击及其后果 982
第二节我国青年道德现状分析 982
二、传统文化对青年的影响 985
三、青年思想道德现状分析 986
第三节加强新时期的青年道德建设 987
一、青年道德建设现状 987
二、加强青年道德建设的意义 988
三、青年道德建设的特点、任务、方法论问题 988
第二十七章道德环境的治理与道德建设目标的实现第一节道德环境现状分析 991
一、不道德现象举要 991
二、道德理论上的一些混乱 992
三、不良道德环境的成因 994
第二节治理道德环境的重要意义 995
一、治理道德环境的迫切性 995
二、治理道德环境的必要性 995
三、治理道德环境与社会主义现代化建设 996
第三节治理道德环境，实现道德建设目标 997
一、治理道德环境与实现道德建设目标 997
二、治理道德环境的任务 998
三、治理道德环境的方法 999
四、治理道德环境的途径与步骤 1000
后 记 1002