前言 1
引领与指导 3
以示范校建设为引领，打造长宁区老年学习乐园&张连城 3
立足新高度，促进“学在数字长宁”新发展&陈设立 12
制定新规划，寻求新突破&符雪峰 16
规范社区教育教学点建设，丰富“学在数字长宁”内涵&吴玉雷 22
终身教育工作应当坚持政府主导&叶晓华 29
以“协作组”加强区域联动，推进数字化学习社区建设&张东平 33
协调与联动 39
加强继续教育 提高员工素质&长宁区人力资源和社会保障局 39
深化学习型机关建设 促进干部教育培训&长宁区人力资源和社会保障局 46
全市首家“职工书屋”的辐射效应&长宁区总工会 50
发挥职工书屋在提升员工文明素质中的作用&长联环境卫生汽车运输服务有限公司工会 53
依托职工书屋，打造学习型医院职工队伍&长宁区中心医院工会 57
社区婴幼儿家庭隔代教养调查&长宁区妇女联合会 60
加快为老服务发展 提升幸福养老水平&长宁区老龄工作委员会办公室 66
全力做好长宁区“学习培训”便利服务工作&长宁区社区学院 77
深化民办院校学习型组织建设的新探索&长宁科技进修学院 83
关注社区“三失”青年的培训与就业&长宁区科技教育研究会课题组 89
校企合作，促进残障人士社会融合&长宁区特殊教育指导中心、长宁区初级职业技术学校 96
老年大学学员参与社区活动的实践&长宁区老年（老干部）大学 102
在服务中力求发展 在发展中竭诚服务&长宁区成人教育协会 110
拓展与规范 117
发挥“凝聚力工程”学会作用 推进社区教育工作上台阶&新华路街道 117
开展特色学习活动，搞好教学点建设&新华路街道番禺居委会 122
社区学校志愿者教师队伍规范管理初探&江苏路街道 126
创建规范化教学点，建立睦邻友好氛围&周家桥街道天山河畔花园居委会 131
贴近居民，办好社区教育教学点&华阳路街道华四居委会 135
以“工作室”模式创新社区教育实施途径&天山路街道 138
老少结对书海游 晚晴朝霞共增辉&仙霞新村街道 147
“融之情”凝聚中外居民学文化&虹桥街道荣华居委会 153
博客促进社区学校师生互动&虹桥街道社区教育实验项目组 157
以网上社区学校拓展社区教育空间&程家桥街道社区学校 166
坚持规范化建设方向，服务社区广大居民&程家桥街道机场新村居委会 170
规范教学点管理 提升教学工作水平&北新泾街道元丰居委会 173
以规范化建设为抓手 推进教学点发展&新泾镇社区学校 178
搞好社区图书工作，积极推进学习型社区建设&新泾镇图书馆 182
探索与研究 191
社区教育示范区的示范效应分析与思考&宋亦芳 191
社区教育经费使用体制与效益评价研究&长宁区终身教育指导服务中心 201
从实际出发，创建中国特色学习型社区&季国强 218
《上海市终身教育促进条例》解读&楼一峰 224
创新，社区教育发展的不竭动力&黄云龙 229
动态生成开发 分层管理实施&周嘉方 237
社区教育居民教学点建设的问题与对策探析&丁海珍 244
社区数字化学习资源需求调研&长宁区社区学院 250
提升社区学院社区教育指导能力的研究&长宁区社区学院 256
社区教育工作室新模式探索&张雯 263
刍议社区教育的“召唤结构”&叶康 269
后记 278