目录 1
序 1
学校数学教学调查委员会成员名单 3
引言 8
说明 17
上篇 18
第一章 为什么教数学 18
第二章 成人生活的数学需要 23
第三章 就业的数学需要 33
第四章 继续和高等教育的数学需要 72
中篇 89
第五章 学校数学 89
第六章 小学年级的数学 125
第七章 计算器和计算机 159
第八章 评定和连续性 174
第九章 中学年级的数学 183
第十章 16＋岁的考试 220
第十一章 第六学级的数学 234
下篇 252
第十二章 数学教学的装备 252
第十三章 数学教师的提供 258
第十四章 职前培训课程 280
第十五章 数学教师的在职支持 300
第十六章 一些其他问题 321
第十七章 前面的路 334
1．统计资料 339
附录 339
2．女生和男生数学表现的差异（译文略） 373
3．向委员会提交书面意见的组织 374
和个人名单（译文略） 374
4．访问的学校、工业和商业部门； 374
举行的教师会议（译文略） 374
5．报告使用的缩略语 375
索引 379