绪论 1
第一节 党的思想建设学的研究对象和特点 1
一、党的思想建设学的研究对象 1
二、党的思想建设学的特点 3
第二节 党的思想建设学的内容 7
一、党的思想建设学的内容 7
二、党的思想建设学所涉及的学科 9
第三节 研究党的思想建设学的意义和方法 13
一、研究党的思想建设学的意义 13
二、研究党的思想建设学的方法 15
第一章 马克思主义党的思想建设理论 20
第一节 马克思、恩格斯奠定了党的思想建设的理论基础 20
一、马克思、恩格斯党的思想建设理论产生的历史条件 20
二、马克思、恩格斯提出共产党必须以科学的世界观为理论基础 21
三、马克思、恩格斯提出科学社会主义是行动的指南 22
四、马克思、恩格斯提出必须用无产阶级思想克服非无产阶级思想 24
第二节 列宁创立了党的思想建设理论 25
一、列宁创立党的思想建设理论的历史条件 25
二、列宁论证了马克思主义理论是新型党的指南 27
三、列宁强调要创造地运用马克思主义理论 28
四、列宁强调党必须把社会主义意识灌输到工人群众中去 29
五、列宁强调必须加强对党员的教育 30
第三节 毛泽东等对党的思想建设理论的发展 31
一、毛泽东等发展党的思想建设理论的历史条件 31
二、毛泽东等提出要着重从思想上建设党 32
三、毛泽东等提出必须坚持理论联系实际的原则 34
四、毛泽东等提出党的思想建设的根本任务是用马列主义教育党员 36
五、毛泽东等提出把批评和自我批评同整党结合起来 37
一、依据于意识的能动作用 39
第一节 党的思想建没的客观必然性 39
第二章 党的思想建设的地位和作用 39
二、依据于思想对组织的支配作用 41
三、依据于无产阶级政党的历史使命 43
四、依据于无产阶级科学理论必须灌输 45
第二节 党的思想建设的功能 47
一、传播信息的功能 47
二、鼓动的功能 49
三、教育的功能 50
四、导向的功能 51
五、监控的功能 52
第三节 党的思想建设的意义 53
一、党的思想建设是使党保持无产阶级先锋性质的保证 53
二、党的思想建设是党制定和执行正确的纲领和路线的保证 55
三、党的思想建设是党的团结统一的基础 56
四、党的思想建设是使党保持优良作风的根本措施 57
五、党的思想建设在新的历史时期具有十分紧迫的现实意义 59
第三章 党的思想建设的规律和特点 62
第一节 党员的思想活动规律 62
一、党员的思想是受客观环境制约的 62
二、党员的思想是在实践中形成和发展的 64
三、党员思想的形成和发展是不断接受教育的过程 66
四、党员思想的形成和发展是党员自我认识和自我改造的过程 67
第二节 党的思想建设规律 69
一、党的思想建设必须以主客体及内容为三要素 69
二、党的思想建设主客体必须相互作用 71
三、党的思想建设主客体必须以内容为中介 73
四、党的思想建设内容必须内化为党员的思想意识 75
第三节 党的思想建设的特点 77
一、党的思想建设的思想性 77
二、党的思想建设的广泛性 78
三、党的思想建设的统一性 80
四、党的思想建设的自觉可控性 82
五、党的思想建设的长期反复性 83
第四章 党的思想建设的任务 85
第一节 党的思想建设任务的依据 85
一、党的思想建设任务依据于改造客观世界与主观世界的关系 85
二、党的思想建设任务依据于党的纲领和政治路线 87
三、党的思想建设任务依据于党的性质 88
四、党的思想建设任务依据于党员的思想状况 89
五、党的思想建设任务依据于客观社会条件 91
六、党的思想建设任务依据于它在党的建设中的作用 92
第二节 党的思想建设的根本任务 94
一、提高马克思主义理论水平 94
二、帮助树立共产主义理想 95
三、培养无产阶级思想意识 97
四、提高认识能力 98
第三节 党的思想建设具体任务 99
一、理论研究 99
二、宣传工作 101
三、党员教育 103
四、党的干部教育 105
五、思想政治工作 106
第五章 党的思想建设方针 109
第一节 党的思想建设必须为党的政治路线服务的指导方针 109
一、党的建设必须密切联系党的政治路线 109
二、党的思想建设必须为党的政治路线服务 110
三、党的思想建设服务于党的政治路线的具体体现 113
第二节 党的思想建设必须以保持党的性质为主题 115
一、保持党的性质是党的建设的根本问题 115
二、党的思想建设必须以保持党的性质为主题 116
三、把保持党的性质贯穿于党的思想建设的各项工作中 118
第三节 开展与非无产阶级思想的斗争是党的思想建设的重要方针 119
一、党的思想建设必须开展与非无产阶级思想的斗争 119
二、党内开展反对非无产阶级思想斗争的方针 121
三、反对非无产阶级思想必须开展两条战线的斗争 123
第四节 党的思想建设必须坚持疏导方针 126
一、疏导方针的含义 126
二、疏导方针的依据 127
三、疏导方针的实施 129
一、党性原则 130
第六章 党的思想建设的原则 130
第一节 党的思想建设的根本原则 130
二、理论联系实际原则 132
三、民主原则 134
四、因人而异原则 135
第二节 党的思想建设的一般原则 137
一、情理结合原则 137
二、表扬与批评相结合原则 139
三、身教与言教相结合原则 142
四、教育与自我教育相结合原则 144
五、思想教育与执行纪律相结合原则 146
六、解决思想问题与解决实际问题相结合原则 148
第七章 党的思想建设的方式 152
第一节 说理教育 152
一、课堂授课 152
二、报告演讲 153
三、座谈讨论 155
四、个别谈心 156
五、文字教育 157
一、形象化教育的特点 158
第二节 形象化教育 158
二、形象化教育的类型 159
三、形象化教育的要求 160
第三节 典型示范 162
一、典型示范的依据和作用 162
二、典型示范的特点和分类 163
三、典型示范的实施 165
第四节 自我修养 166
一、自我修养的依据和作用 166
二、自我修养的目标和内容 169
三、自我修养的途径 171
四、自我修养的基本环节 173
第八章 党的思想建设队伍 175
第一节 党的思想建设队伍的作用 175
一、党的思想建设队伍是一项根本性建设 175
二、党的思想建设队伍的作用 178
第二节 党的思想建设队伍的素质 182
一、政治素质 182
二、品德素质 184
三、知识素质 185
四、才能素质 186
第三节 党的思想建设队伍的建设 188
一、健全机构 188
二、精选人才 189
三、加强管理 190
四、重视培训 191
第九章 党的思想建设历史回顾 192
第一节 民主革命时期党的思想建设 192
一、党的成立及第一次国内革命战争时期 192
二、第二次国内革命战争时期 193
三、抗日战争时期 196
四、解放战争时期 197
第二节 从全国解放到十一届三中全会以前党的思想建设 199
一、基本完成社会主义改造时期 199
二、开始全面建设社会主义时期 201
三、“文化大革命”时期 204
第三节 社会主义现代化建设新时期党的思想建设 205
一、党的十一届三中全会前后 205
二、从十二大到十三大前后 207
三、十三届四中全会以来 209