目 录 1
小镇上的教育学——前言 1
（一）魏书生素描 1
魏书生素描 1
如诗的深情 3
不同凡响 7
注目于当代世界 8
培养现代型的人 11
面向未来 13
谈单纯追求升学率 16
在重担面前 19
回声 21
（二）独具特色的班级管理 24
每周的安排 24
竞赛 25
116次提醒 T 27
游戏 27
野游 29
探春 31
冰上接力赛 33
六里河畔的欢乐 34
寒假 36
美育小记 39
从一个学生看班级 41
（三）培养学生自我教育的能力 44
无批评周 44
座右铭 45
控制三闲 48
民主表决 49
选举的产生 51
再谈提高学习效率 54
五分钟收完学费 57
处罚的三种方式 58
长跑 60
班级的体育事业 62
精神天地的基石 65
（四）精神天地的基石 65
教孩子们认识社会 67
做人之道 69
心灵的摄像机对准啥 71
受得住委屈 73
培养大海一样的胸怀 76
日记 78
道德长跑 81
《班级日报》一瞥 83
莫犹豫 86
进入学生的心灵世界 89
（五）进入学生的心灵世界 89
可贵的上进心 91
分析两个自我 93
挖掘，还是自我埋没 94
助手 96
助手和对手 99
治病救人周 101
家长的“两面官司” 103
思想教育的一个公式 105
安排今天，计划明天 107
爱，还要会爱 110
（六）爱，还要会爱 110
升学考试之前 112
升学考试之后 114
多替他们想一想 115
两张同名卷 117
谈自学的一封信 119
师生情 121
不用写说明书 123
小辉的泪花 125
（七）送上轨道 130
一次推动说 130
严得合理 132
不用一把尺子衡量学生 134
不要轻易说看透了一个学生 136
交换说明书 138
房顶上的孩子 140
他也“留”学生吗？ 142
断其后路 145
连任三年的炉长 147
给“陪坐”的找活干 150
（八）培养学生自学的能力 152
自学能力可以培养 152
注意力——心灵的天窗 153
培养观察能力 155
都是“浓眉大眼吗”？ 157
记忆力不是人民币 159
怎样发展想象力 162
一篇童话 164
人人学得会说话 166
开辟第二课堂 169
填写学习病例 171
（九）语文教学改革 173
六步教学法 173
一篇课堂教学纪实（上） 174
一篇课堂教学纪实（下） 177
纵观整体的语文知识树 180
怎样读一本语文书 183
教会学生读一类文章 185
教会学生批改作文（上） 187
教会学生批改作文（下） 188
考试——学生出题 190
作业——学生自己留 192
（十）观察·思索·实验 194
灵活多样的实验 194
女同学真的智力差吗 196
女同学怎么赶上去 198
下一届为什么不灵了 201
学生讲课 202
闭上眼睛的测验 204
童心的魅力 206
日间执教夜间思 208
三代人 210
条条大路通罗马 212
后记 214