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目录 1
前言 1
第一章 普通教育整体改革的背景和由来 1
第二章 对教育整体改革实验的一些认识 8
第三章 教育目标：综合基础与个性发展 16
第四章 基础教育学制的多种模式 29
第五章 课程改革是整体改革的核心 40
第六章 教育实验中的教材改革 68
第七章 教学方法的改革 131
第八章 德育的整体性和序列化 178
第九章 教育整体改革和教育的社会化 207
第十章 教育实验的组织和教师的培养 219
结束语 241