1 教学质量测评 1
1.1 教学质量测评研究与实践工作报告 1
1.1.1 基本内容 1
1.1.2 实践效果 2
1.1.3 结论 6
1.2 教学质量测评体系文件 6
1.2.1 课堂教学质量测评实施办法(试行) 6
1.2.2 课堂教学质量测评奖励办法(试行) 10
1.2.3 实践性教学质量测评实施办法(试行) 14
1.2.4 实验教学质量测评奖励办法 27
1.3 研究论文 28
1.3.1 坚持听评课制度，提高教学质量 28
1.3.2 课堂教学质量管理系统初探 33
1.3.3 课堂教学质量管理系统中的信息管理 40
1.3.4 教学质量测评的实践与认识 46
2 教研室达标建设评估 50
2.1 教研室工作规范 50
2.1.1 总则 50
2.1.2 教研室建制与领导 51
2.1.3 教研室工作职责 51
2.1.4 教研室主任的职责权限和考核 54
2.1.5 其他 55
2.2 教研室建设评估暂行办法 55
2.2.1 参评的墓本条件 55
2.2.2 评选办法 56
2.2.3 奖励办法 56
2.2.4 教研室达标评估的指标体系 56
2.3 教研室达标建设自评案例 57
2.3.1 电工电子教研室达标建设自评报告 57
2.3.2 计算机基础教研室达标建设自评报告 69
3.1.1 研究内容 79
3.1 课程建设评估研究与实践工作报告 79
3 课程建设评估 79
3.1.2 实践效果 80
3.1.3 理论水平 82
3.1.4 推广价值 83
3.2 研究报告与论文 83
3.2.1 学院课程建设的现状 83
3.2.2 新建工科高校课程建设的现状与思考 87
3.2.3 新建工科高校提高课程质量的对策 93
3.2.4 课程质量评估指标体系的建立与试测 105
3.3.1 课程建设规划 108
3.3 操作文件 108
3.3.2 课程建设和评估的规定 135
3.3.3 一类课程评选和奖励办法 137
3.3.4 一类课程复查实施办法 138
3.3.5 合格课程验收实施办法 140
3.3.6 课程质量评估自评工作细则 141
3.3.7 课程质量评估专家组工作细则 142
3.3.8 重点课程建设专项基金使用办法 144
3.3.9 课程建设专项基金使用协议书 144
3.3.10 重点课程建设经费使用细则 145
3.4 课程建设质量评估自评案例 147
3.4.1 《财务会计》课程建设评估自评报告 147
3.4.2 《建筑施工》课程建设评估自评报告 152
4 普通工科高校毕业设计(论文)教学质量评估 162
4.1 普通工科高校毕业设计(论文)教学质量评估研究结题报告 162
4.1.1 前期调查发现的问题 162
4.1.2 评估指标体系和标准的功能 163
4.2.1 评估指标体系和标准 164
4.2.2 评估指标体系和标准的说明 164
4.1.3 本研究项目包含的课题 164
4.2 毕业设计(论文)教学质量评估指标体系和标准 164
4.3 毕业设计(论文)教学质量评估和奖励办法 170
4.3.1 优秀毕业设计(论文)教学参评的基本条件 170
4.3.2 评选方法 171
4.3.3 奖励办法 171
4.4 毕业设计(论文)教学质量评估专家组工作细则 172
4.4.1 专家组组成 172
4.4.2 专家组实地测评的意义 172
4.4.3 专家组工作程序 172
4.5.2 组织方式 173
4.5.3 对评估工作的基本要求 173
4.4.4 对专家组成员的要求 173
4.5.1 自评工作的目的 173
4.5 毕业设计(论文)教学质量评估自评工作细则 173
4.6 毕业设计(论文)工作暂行规定 174
4.6.1 毕业设计(论文)组织工作的要求 175
4.6.2 选题工作 176
4.6.3 时间期限 177
4.6.4 指导工作 177
4.6.5 答辩工作 179
4.6.6 毕业设计论文用表 184