第一章 观察韩国教育历史的视角问题 1
1．教育的动机和人的位置 1
目录 1
2．以历史的眼光看教育 8
3．韩国教育研究方法上的问题 18
4．关于阐述韩国教育历史方面的问题 42
第二章 论韩国教育史的双重结构问题 63
1．两种教育目的 63
2．韩国教育现代化的性质和方向 87
3．韩国的文化殖民地教育 117
4．韩国教育的保守势力 138
1．美、苏军政教育的性质与战略 151
第三章 军事文化教育政策的历史和问题 151
2．军政统治期教育政策的历史和问题 176
3．教育政策的哲学与大学的发展 210
第四章 韩国教育改革的历史课题 248
1．教育学的学科自主性问题 248
2．教育在消除分裂方面所应承担的课题 261
3．希望新政府进行的改革 280
第五章 动荡的思想史进程与价值观的冲突 294
1．历史、自然、世界观的发展进程 294
2．人生观和文化观的变迁 304
3．新的价值观及思维方式的转换 309
4．韩国教育一个世纪的反省和课题 312