弘扬光荣传统 永走抗大之路——前言 刘朝明 李殿仁 1
第一章 从延安到敌后——抗日军政大学第二分校时期(1938年12月—1944年3月) 10
第一节 在抗日烽火中诞生 10
一、毛主席亲临成立大会 10
二、首任校长陈伯钧 12
三、风雪千里赴太行 14
第二节 坚持敌后办学五春秋 16
一、且战且训的特殊课堂 16
二、血洒陈庄、黄土岭战场 18
三、在反“扫荡”中淬火锤炼 21
四、“狼牙山壮士”入学深造 22
五、毛主席函慰孙毅校长 24
六、跨越艰难岁月的足迹 27
一、坚持“党对学校的绝对领导” 30
第三节 优良传统铸丰碑 30
二、闪烁“民族之光”的艰苦奋斗精神 32
三、军民同生死、共患难 33
四、身体力行，尊师重教 35
第二章 直接为全国解放战争服务——华北军事政治大学时期(1948年4月—1950年9月) 38
第一节 辗转办学在太行山麓 38
一、聂荣臻领导的晋察冀军政干部学校 38
二、刘伯承领导的晋冀鲁豫军政大学 41
第二节 适应大规模战争需要的英明决策 44
一、毛主席点将，叶剑英走马上任 44
二、朱总司令亲临开学盛典 47
三、搬师请贤 50
第三节 为解放战争最后胜利建立殊勋 54
一、紧跟“军队向前进”的战略步伐 54
二、肖克将军与军大正规化建设 57
三、朱总司令充分肯定军大教学经验 61
第三章 步入正规化办学的重要实践——石家庄高级步兵学校时期(1950年9月—1961年12月) 66
第一节 在正规化办学道路上稳步发展 66
一、在正规院校建设中起步的华北陆军军官学校 66
二、适应现代战争需要建立的华北高级步兵学校 67
三、全军统一序号的第六高级步兵学校 69
四、直属军委领导的第二高级步兵学校 70
五、走向稳定成熟的石家庄高级步兵学校 71
第二节 办学思想的不断探索和实践 73
一、学习苏军经验，走正规办学之路 73
二、组团赴朝鲜战场见学 76
三、文化学习运动与“常青写作法” 78
四、紧密围绕教学的思想政治工作 80
一、两次赴京接受毛主席检阅 81
第三节 向军队正规化建设献厚礼 81
二、以优异成绩向共和国元帅汇报 84
三、名将治校留下辉煌篇章 86
第四章 新时期迈出新步伐——石家庄高级陆军学校时期(1974年4月—1986年6月) 92
第一节 拨乱反正，再展雄姿 92
一、由北京军区军政干部学校升级改建 92
二、在聂荣臻元帅关怀下建设新“石高” 93
第二节 解放思想，奋发进取 96
一、“以教学为中心”思想的确立 96
二、大兴学术研究之风 98
三、创办全军第一个院校协作中心 100
四、强有力的政治思想工作 102
五、重视教员队伍建设的有益经验 104
第三节 合成指挥教学的成功尝试 106
一、更名为石家庄高级陆军学校 107
二、合同战术教学改革享誉全军 109
三、太行山麓练精兵 111
四、光荣接受党的第二代领导集体检阅 114
五、选派学员赴滇参战 116
六、“石高”学子显才华 120
第五章 在改革中探索前进——军事教育学院时期(1986年6月—1992年9月) 126
第一节 受命培训军事师资 126
一、加强军队院校建设的探索 126
二、顾全大局，全面转轨 128
三、首次开办研究生教育 131
四、亲切接见，巨大鼓舞 133
第二节 发挥全军军事教育教学科研中心作用 136
一、探讨军事教育规律，发展军事教育理论 136
二、全军军事教育学会在我院成立 138
三、初步建成全军电教人才培训基地 140
第三节 富有特色的育人工作 143
一、突出办学特点的“三育人” 143
二、把握正确办学方向，经受政治风波考验 146
三、爱校活动与稳定中求发展 148
第六章 开创培养跨世纪人才的新局面——陆军参谋学院时期(1992年9月— ) 154
第一节 跨世纪军事改革的历史召唤 154
一、强化我军司令部建设的重要决策 154
二、江主席亲题院名 155
三、首次实现诸兵种参谋同校合训 157
第二节 以新时期军事战略方针总揽全局，教学改革取得突破性进展 161
一、“三大战役”取得深化改革重大突破 161
二、硕果累累的科技兴院发展战略 164
三、“首长机关作战指挥训练模拟系统”研制成功 168
四、网络多媒体教学应用走在全国高校前列 171
五、用高科技武装干部教员队伍 173
六、初步建成现代化教学保障体系 176
第三节 全面加强新形势下的政治建设 178
一、深入持久地学习邓小平理论 178
二、“四个教育”成果享誉校园内外 181
三、精神文明沃土塑造新一代抗大传人 184
四、争先创优，建功立业在基层 188
第四节 适应形势发展要求，努力提高管理保障水平 191
一、确立“作风优良、纪律严明”的管理目标 191
二、营院综合治理跨入总参先进行列 195
三、后勤保障体系的健全与完善 197
第五节 在改革实践中迈向新世纪 200
一、开展对外交流，拓宽办学渠道 201
二、获得博士学位授予权，学科建设迈上新层次 204
三、跨世纪军事人才展现雄姿 207
第六节 开创新局面的坚强领导核心 211
一、保持一致——始终牢牢把握学院建设的正确方向 212
二、思路清楚——善于站在全局谋划发展、推动工作 214
三、处事公道——增强党委班子的凝聚力、感召力 216
四、关心群众——创造上下一致、同心同德的良好风气 217
五、自己模范——身先士卒率领全院团结奋战 220
附录一：陆军参谋学院历史沿革图 223
附录二：学院历届主要领导成员名录 224
附录三：学院各时期毕(结)业学员统计表 239
附录四：1992—1998年在全国、全军获奖教学科研项目 240
附录五：1992—1998年获得部分军、地荣誉 243
附录六：1992—1998高级专业技术人员简介 246
后记 266