目录 1
序言 1
序言 1
绪论 1
第一章 医学教育体制的确立时期 1
一、高等医学教育 2
（一）院系调整 2
（二）学制、专业设置与教材建设 11
（三）师资培养…………………………………（16 ）（四）临床教学基地的建设 19
（五）学习苏联问题 21
二、中等医学教育 24
（一）建国后中等医学教育的发展 24
（二）中等医学教育的基本经验 33
三、初等医学教育 36
四、中医药教育 39
（一）十七年的曲折经历 39
（二）中医药教育的发展 43
五、预防医学教育 49
（一）预防医学教育体制的形成 49
（二）教学内容与教材建设 54
（三）卫生系与防疫站的协作 56
六、药学教育 59
（一）药学教育体制的形成 59
七、进修医学教育 64
（一）进修教育的基本原则与组织体制 64
（二）建立医学教育进修基地 66
（三）业余医学教育 70
（四）卫生管理干部的进修 77
八、1958年“大跃进”年代的医学教育 79
（一）1958年的教育革命 79
（二）1958年以后的调整 84
九、知识分子问题与“双百方针” 87
（一）十七年的经历 88
（二）双百方针与学术民主 92
十、对王斌同志和贺诚同志的批判 98
（一）王斌同志问题 98
（二）贺诚同志问题 103
第二章 1966～1976年“文化大革命”时期的医学教育 109
一、“6·26指示”出台的前前后后 112
二、面向农村、开门办学 120
三、赤脚医生问题 123
四、留校学生的分配 125
五、1970年招生试点工作 126
六、教材建设问题的斗争 129
七、进修医学教育在困境中的奋进 132
八、加强基础理论与“反复辟”、“反回潮”的 134
斗争 134
九、“两个估计”的出笼及其反革命目的 136
十、推行朝阳农学院的黑经验 139
十一、以病为纲、一条龙教学 140
十二、工农兵学员的“上、管、改” 143
十三、创造新医学问题 145
第三章 新的历史发展时期 150
一、高等医学教育 154
（一）拨乱反正、整顿改革 154
（二）专业的划分与设置 158
（三）修订教学计划、教学大纲、编写教材 162
（四）领导体制的改革 169
（五）加强实验室建设 172
（六）临床教学基地 174
（七）毕业生统考 176
（八）实行对外开放政策 179
（九）医学教育的简政放权 182
（十）改革开放的发展概况 183
二、中等医学教育 189
（一）教学计划、教材建设与专业设置 190
（二）培养规划与人才结构的合理比例 194
（三）面临的存在问题和对策 197
（四）十一届三中全会以来的发展 199
三、初等医学教育 202
四、中医药教育 207
（一）加强中医药队伍建设 207
（二）发展中医药教育事业 211
（三）创办中医药进修教育与函授教育 213
（四）调整中医药人才结构比例 216
（五）中医药研究生的培养 221
（六）中西医结合人才的培养 222
（七）中医药教育对外交流 225
（八）改革中医药教育 226
五、预防医学教育 227
（一）高等预防医学教育 227
（二）中等预防医学教育 231
（三）初等预防医学教育 233
（四）预防医学进修教育和研究生教育 235
（五）预防医学教育面临的形势 237
六、护理教育 239
（一）加强护理教育 239
（二）设置高级护理专业 241
（三）实行多渠道、多层次、多形式办学 243
七、短缺专业问题 245
（一）口腔专业 246
（二）法医专业 249
（三）人才培养规划中的问题 251
八、药学教育 252
（一）调整改革 252
（二）药学教育事业的蓬勃发展 254
（三）招收药学专业研究生 256
（四）中药教育 257
（五）药学教育的管理体制 258
（六）药学教育存在的问题 261
九、研究生与学位制度 264
（一）招收研究生 265
（二）建立学位制度 266
（三）进一步健全完善学位制度 272
（四）研究生教育存在的问题及其改革措施 273
十、医学进修教育 278
（一）卫生队伍的现状 278
（二）领导干部与管理干部的培训 281
（三）卫生技术人员的培训和复习补课 285
（四）进修基地建设 287
（五）函授教育与夜大学 290
（六）高等教育自学考试与自学成才 292
十一、教学手段的现代化 300
（一）开展电化教学 300
（二）分工协作与人才培养 303
十二、加强学生思想教育——德、智、体全面发 306
展 306
（一）当代大学生的思想特征 306
（二）加强学生的政治思想教育工作 307
（三）加强体育与卫生工作 311
（四）关心群众生活、办好食堂、改善伙食 312
十三、少数民族地区的医学教育 314
（一）加强少数民族地区的医药教育 315
（二）民族医药问题 318
十四、卫生事业与医学教育体制改革 324
十五、历史经验与发展趋势 331
（一）医学教育的历史经验 331
（二）医学教育的发展趋势 341
中华人民共和国医学教育大事记 347
附录：（一）新中国卫生部管理医学教育的机 400
构演变情况 400
（二）全国高等医药院校机构一览表 407
（三）全国高等医药院校教育研究机构 416
一览表 416
（四）全国中等医药学校机构一览表 422
后记 450