绪论 1
第一章 古代的物理教育（ —1840） 1
一、古代的物理知识 3
二、古代传授物理知识的途径 28
三、古代的教育思想和教育理论 32
四、古代的教学方法 52
第二章 晚清时期的物理教育（1840—1911） 58
一、近代物理教育的萌芽 60
二、近代物理教育的诞生 79
三、物理教育思想 86
四、物理课程设置 90
五、物理教学内容 101
六、教育理论与教学方法 110
七、教会学校与中国近代物理教育 118
第三章 民国时期的物理教育（1912—1949） 123
一、教育宗旨 124
二、学制 126
三、物理课程设置 134
四、物理教材 155
五、教育理论与教学方法 170
六、创建近代物理教育的几位老一辈物理学家 177
第四章 新中国成立后的物理教育（上）——新中国成立至“文革”时期（1949—1976） 188
一、教育方针 190
二、学制改革 197
三、高等学校物理学专业的教学计划和物理教材建设 202
四、中等学校的教学计划和物理教材建设 242
五、物理教育理论、教学方法和物理实验 282
第五章 新中国成立后的物理教育（下）——物理教育的拨乱反正和改革开放（1976—1996） 298
一、新时期的教育方针 300
二、学制的拨乱反正和新学制的试行 305
三、高等学校物理学专业教学计划的修订和物理教材改革 308
四、中等学校教学计划的修订和物理教材改革 352
五、现代物理教学理论与实践的新探索 387
六、物理实验教学的理论探索和改革实践 427
附录 438
Ⅰ 同治十一年（1872）岁试英文格物第一名朱格仁试卷 438
Ⅱ （日）饭盛挺造编纂 王季烈重编《物理学》目录 441
Ⅲ “五段教学法”物理教案 物体在水中减失重量 446
Ⅳ 严济慈编著《普通物理学》（1947，正中书局）目次 447
Ⅴ 王兼善编《民国新教科书·物理学》（1920，商务）总目录 455
Ⅵ 高铦著《实用自然科学教科书》（1924，商务）有关物理学部分的章节目录 458
Ⅶ （日）田丸卓郎著 周昌寿译《物理学精义》（1936，商务）目录 461
Ⅷ 20世纪50—60年代苏美教学计划（物理系）对照表 468
Ⅸ1956—1957学年度中学授课时数表 469
Ⅹ “五个环节”物理教案用安培计和伏特计测定导体的电阻（初三） 470
Ⅺ 文献书目 474
Ⅻ 索引 478
人名索引 478
书名索引 485
事项索引 488