第一章 马克思主义的教劳结合原理和当代的教劳结合 1
目录 1
第一节 何谓马克思主义的教劳结合原理？ 2
第二节 当代教劳结合的新特点 9
第三节 社会主义与资本主义在教劳结合上的区别 17
第二章 我国实施教劳结合的主要经验教训 25
第一节 我国实施教劳结合六十年的概略回顾 25
第二节 我国实施教劳结合六十年的主要经验教训 32
第一节 马克思主义的综合技术教育观和当代 53
综合技术教育的新特点 53
第三章 马克思主义的综合技术教育观和 53
我国的劳动技术教育 53
第二节 我国中小学的劳动技术教育 70
第三节 中等职业技术教育与劳动技术教育的关系 79
第四章 劳动技术教育的地位、作用和目的、任务 87
第一节 劳动技术教育的地位和作用 87
第二节 劳动技术教育的目的和任务 107
第一节 劳动技术教育的内容概述 115
第五章 劳动技术教育的内容 115
第二节 选择劳动技术教学内容所应遵循的主要原则 117
第三节 劳动技术教育的具体教学内容 125
第四节 选择劳动技术教学内容举例 129
第六章 劳动技术教育的组织形式 142
第一节 劳动技术教育的组织形式概述 142
第二节 劳动技术教育的主要组织形式 146
第七章 劳动技术教学的方法及其教学中应注意的问题 169
第一节 劳动技术教学的方法 169
第二节 当前我国的劳动技术教学应特别注意的几个问题 179
第一节 劳动技术教师的作用、地位和素养 201
第八章 劳动技术教育的教师 210
第二节 劳动技术教师的培训 211
第九章 劳动技术教育的管理 225
第一节 劳动技术教育管理概述 225
第二节 劳动技术教育的四项管理工作 232
附录1：要重视开设劳动技术教育课 245
附录2：以校办工厂为基地坚持进行劳动技术教育 253
附录3：一所“普教”与“职教”相结合的新型农村中学 265
附录4：劳动在青少年精神生活中的地位 276