目 录享受教育（代序） 1
第一辑杏坛时评教育，我的至爱 2
教育家和教书匠 5
呼唤“教育特区” 8
教育：呼唤英雄 11
重视生命美育 13
漫议国家教育基准 16
择校之我见 18
大学与市场 20
给经费与给政策 23
化腐朽为神奇 27
“知”、“情”、“意”不可偏废 29
理想的课堂 32
校长的“关系学” 34
让学生说起来 38
语文教学改革随想 41
还语文教学以本来面目 46
为教育“叛逆者”叫好 54
创造教育奇迹的年轻人 56
庄内国际青年祭散记 59
我看名校转制 64
吃饭、吃药与吃书 67
第二辑成长感悟把童年与童心还给孩子 71
成功的要诀 74
成功六字诀 76
幻想与激情 93
——我的初中生活生断父亲的礼物 96
天下父母的一面镜子 99
居里夫人的“育儿经” 101
有所为与有所不为 104
追求和谐：家教的金科玉律 106
于“关键期”下功夫 111
非智力因素也要从娃娃抓起 115
与日记为伴 117
第三辑心育纵横劝君莫轻生 121
从容上考场 124
“红尘”看不破 126
克服害羞心理障碍的“杀手锏” 128
谁说女生不如男 130
笑容可掬 135
怒发冲冠 137
编织师生感情纽带 140
与不良习惯说声“拜拜” 142
走出悲观 145
提起你的兴致来 148
父子分歧如何了 151
给你一个好记性 153
健康的心理 156
认识你自己 158
克服你的惰性 160
切莫感情用事 162
中破障碍善交往 165
面对着迷电视的学生 167
第四辑科研漫笔在游泳中学会游泳 171
教育科研：学校发展的生产力 174
确定课题：研究的真正起点 178
文献检索：研究的重要基础 181
研究计划的制定 183
研亦有法 186
抽样的技术 188
身体力行做科研 190
寻找理论与实践的结合点 193
苏霍姆林斯基与巴甫雷什学校 195
尝试教学法小议 198
自从上了网 200
让沉默的大多数不再沉默 204
把网吧建成学习化社区 207
《世界教育大事典》编纂小记 210
从现实走向历史 214
我的几位编辑朋友 217
感谢学生 226
第五辑名家印象青年毛泽东：谱写人格教育诗 230
毛泽东：挥洒教育个性 235
陶行知的教育科研之路 238
鲁迅论教师 241
智者的人生教科书 246
技术·文化·人 250
——平山五郎先生谈技术与人的关系现代化的起点是教育 252
——访东京社会经济研究所所长篠田雄次郎没有传统就没有现代化 254
——访著名学者匡亚明教授心理学一代宗师 256
——追忆潘菽教授二三事永远的老师 260
——杨永明先生印象我拿什么报答您 264
——记燕国材先生教育的光明使者 269
——记邱学华老师态度决定一切 274
——朱永新教育定律之一说你行你就行 278
——朱永新教育定律之二体罚近乎无能 280
——朱永新教育定律之三读书改变人生 283
——朱永新教育定律之四课堂属于学生 287
——朱永新教育定律之五性格主宰命运 290
——朱永新教育定律之六特色就是卓越 293
——朱永新教育定律之七理想创造辉煌 297
——朱永新教育定律之八爱心产生奇迹 300
——朱永新教育定律之九“朱永新成功保险公司”开业启事 304
跋：享受《享受教育》（张菊荣） 306