目录 1
一、什么是小学生的学习习惯 1
（一）小学生学习习惯的一般概念 1
（二）小学生学习习惯的主要特点 2
1、学习习惯的广泛性 2
2、学习习惯的实践性 3
3、学习习惯的阶段性 5
4、学习习惯的模仿性 7
5、学习习惯的个体性 8
6、学习习惯的迁移性 9
二、小学生学习习惯的形成 12
（一）形成小学生学习习惯的心理过程 12
1、引发动机阶段 12
2、激发兴趣阶段 15
3、启发自觉阶段 16
（二）形成小学生学习习惯的环境影响 18
1、社会环境的影响 18
2、家庭环境的影响 20
3、学校环境的影响 21
（三）形成小学生学习习惯的教学因素 25
1、端正教学思想 25
2、遵循教学原则 28
3、改进教学方法 32
三、培养小学生学习习惯的意义 35
（一）学习习惯与知识的获得 36
（二）学习习惯与智能的发展 38
（三）学习习惯与创造精神的培养 41
四、小学生学习习惯的培养 44
（一）培养小学生哪些学习习惯 44
1、基本学习习惯 44
2、一般学习习惯 45
3、特殊学习习惯 45
（二）怎样培养小学生的学习习惯 48
1、观察习惯的培养 48
2、思维习惯的培养 55
3、学习常规的培养 63
4、自学习惯的培养 66
5、听课习惯的培养 73
6、作业习惯的培养 77
7、语文学习习惯的培养 84
8、数学学习习惯的培养 110
9、学习习惯的早期培养 115
10、不良习惯的及时纠正 120
五、教师的素养与学生学习习惯的培养 123
（一）教师的素养 123
1、教师的心理素养 124
2、教师的品德素养 124
3、教师的行为素养 125
4、教师的知识素养 126
（二）教师的习惯 127
1、教师的观察习惯 128
2、教师的分析习惯 128
3、教师的学习习惯 128
4、教师的语言习惯 128