第一章 百年回眸：中国高等教育制度的变迁 1
第一节 晚清时期的高等教育革新：传统教育体制向西式教育体制转换的开始 2
第二节 民国时期的高等教育改革：现代西式学制的确立及其本土化 14
第三节 新中国高等教育制度的曲折发展 23
第二章 制度创新：高等教育发展的不竭动力 33
第一节 推动高等教育发展的动力体系分析 34
第二节 制约我国高等教育发展的制度因素分析 45
第三节 制度创新与现代大学制度的价值取向 55
第三章 理念革命：冲破技术视野的樊篱 65
第一节 古希腊及文艺复兴时期的教育理念 67
第二节 技术视野中的教育理念——工业革命以来教育理念的革命性转变 73
第三节 回归本真教育——教育理念技术化的困境及其对策 84
第四章 结构优化：构建高等教育大众化的坚实平台 93
第一节 高等教育大众化呼唤高等教育结构优化 95
第二节 国外高等教育大众化进程中的高等教育结构优化 99
第三节 中国高等教育大众化的结构优化 112
第五章 学分制：高等教育大众化的运行载体 145
第一节 学分制的历史回顾 146
第二节 学分制的本质特征 150
第三节 学分制是推动我国高等教育大众化的运行载体 156
第六章 信息时代：网络校园的催生 169
第一节 信息革命与信息网络在高等教育中的应用 170
第二节 高等教育信息化与高等教育体制变革 179
第三节 高等教育信息化与信息化校园建设 187
第四节 高等教育信息化与高校思想政治工作创新 190
第七章 产学研合作：拓展高校职能的新视野 201
第一节 产学研合作的理论背景 202
第二节 产学研合作的发展及意义 206
第三节 构建产学研合作的新机制 212
第四节 产学研合作的难点与对策 224
第八章 大学自治：激活高等教育的细胞 231
第一节 作为一种制度的大学和大学制度 232
第二节 现代大学制度的基本特征 235
第三节 建立具有中国特色的现代大学制度 255
第四节 依法治校——大学自治的基础 259
第九章 质量保障：高等教育大众化的监控机制 267
第一节 欧洲高等教育质量保障模式的形成及启示 269
第二节 高等教育质量保障机制的概念、原则及意义 282
第三节 高等教育质量保障机制的构成 288
第四节 高等教育质量保障机制的主要走向 296
第十章 个案分析：广东高等教育大众化与制度创新 303
第一节 广东高等教育大众化呼唤制度创新 304
第二节 广东高等教育制度创新乏力的主要原因 309
第三节 广东高等教育制度创新的政策取向 313
后记 319