第一章 大人们是失礼的 13
没有自我的年轻人 14
「理想化的孩子」所引发的问题 18
虐待幼儿的家庭背景 22
不满「同质化」而标新立异 25
安全指标剥夺了个人意识 30
「无能」的可怕 37
「称赞」的功过 41
「责骂」的优劣 44
过度保护阻碍自立 49
会导致反抗的干涉 56
「儿童群体」不见了 60
逃离教育责任的父亲 66
第二章 大人们请恢复勇气 71
被遗忘的勇气 72
比生存本能需求更重要的归属需求 75
勇气决定人生方向 82
我素我行的内在因素 85
「谢谢」的力量 90
让孩子喜欢念书的环境 95
给予勇气的条件 99
藉口是「烦恼」的本身 104
「乖孩子」的悲哀 111
被欺侮者的病态 116
第三章 被遗弃的共同体感觉 125
拥有社会道德的基本条件 126
激励自己勇气的方法 131
自我中心主义破坏社会道德 138
我行我素少女改变的转 捩点 143
即使得不到他人的了解，也能活下去 149
新式家庭是无政府主义的家庭 155
解决自己问题的唯一方法 162
不令母亲后悔的教子方法 167
男子气概的终结 174
第四章 性格是能改变的 185
性格不是天生的 186
危险的性格遗传说 190
性格是生活方式的表现 194
自己所创造的性格 198
以治疗来改变生活方式 201
独生子的问题 205
孩童时代的偏见所造成的性格 210
改变自己性格的方法 216
「大人」的资格？ 220
给予勇气的评价方法 225
乐观主义者之宣言 229
后序 235