目录 1
一、学习小学语文教学法的目的、内容和方法 1
（一）学习小学语文教学法的目的 1
（二）学习小学语文教学法的内容 1
（三）学习小学语文教学法的方法 1
二、小学语文教学的意义和要求 2
（一）小学语文教学的重要性 2
（二）小学语文教学的任务 3
（三）小学语文教学的指导思想和教学目的 4
（四）小学语文教学的要求 5
三、小学语文教学的内容 6
（一）识字、写字教学 6
（二）阅读教学 6
（三）作文教学 7
（四）基础训练 8
汉语拼音教学 10
一、拼音教学的意义和要求 10
二、拼音教材的内容 11
三、拼音教学方法 13
（一）声母教学 13
（二）韵母教学 17
单韵母 17
复韵母 18
鼻韵母 19
（三）声调教学 20
（四）拼音教学 21
拼音 21
整体认读音节 24
（五）拼音字母的书写 25
1．注意写字和握笔的姿势 25
2．认识四线三格 25
3．练习字母基本笔画 25
4．注意笔顺 26
（六）调动学生学习积极性 27
1．说明学习汉语拼音的目的和用处 27
2．启发学生学习信心 28
3．根据教学重点适当地布置环境 30
附：aieiui教学教案 31
识字教学 35
一、识字教学的意义和任务 35
（一）识字教学的意义 35
（二）识字教学的任务 36
二、识字教学的原则 37
（一）认识事物的规律 37
（二）学习语文的规律 38
（三）汉字本身的规律 39
（四）注意音、形、义的结合 40
（五）注意学用结合 41
三、识字教学的形式 41
（一）集中识字 41
（二）分散识字 43
（三）分散与小集中相结合 44
四、识字教学的方法 46
（一）字音教学 46
（二）字形教学 49
（三）字义教学 54
（四）字（词）的巩固 57
附：学词学句7我们住在地球上（教案） 60
写字教学 68
一、写字教学的目的和要求 68
二、写字教学的原则 69
（一）与识字教学紧密结合 69
（二）重视教学的计划性和教材的系统性 70
（三）加强示范指导和书写练习 71
三、硬笔字的指导 73
（一）写字的姿势 73
（二）执笔和运笔 73
（三）笔画、笔顺、结构 74
（四）田字格 78
（五）钢笔字的指导 79
四、毛笔字的指导 80
（一）执笔、运笔指导 80
（二）基本笔画、间架结构的指导 82
（三）实例指导 83
（四）描红、摹写、临写 86
（五）文具的正确使用和保管 86
附：写字课教案 88
阅读教学 93
一、阅读教学的目的和要求 93
（一）阅读教学的目的 93
（二）阅读教学的要求 94
二、阅读教学的原则 95
（一）“文”、“道”结合 95
（二）讲练结合 95
（三）课内外结合 96
三、阅读教学的内容 96
（一）词语教学 96
（二）句子教学 100
（三）篇章教学 105
（四）朗读教学 110
（五）默读教学 113
（六）复述教学 114
（七）背诵教学 116
四、阅读教学的方法 117
（一）以自学为主的方法 119
（二）以朗读为主、辅之以讲解的方法 120
（三）边讲边练的方法 121
五、不同体裁文章的教学 124
（一）童话教学 124
（二）寓言教学 127
（三）谜语教学 130
（四）诗歌教学 132
（五）儿童科学文艺教学 135
六、阅读课文的教学 137
七、独立阅读课文的教学 139
八、课外阅读指导 141
附：讲读课文课堂教学实录 143
习作例文教学教案 158
独立阅读课文课堂教学纪实 162
作文教学 167
一、作文教学的目的和要求 167
（一）作文教学的目的 167
（二）作文教学的要求 167
二、作文教学的原则 169
（一）从说到写从述到作 169
（二）与阅读教学相结合 171
（三）与实践活动相结合 171
三、作文的基础训练 172
（一）回答问题 172
（二）用词造句 173
（三）整理句子 174
（四）扩展句子 174
（五）缩短句子 175
（六）编写提纲 175
（七）指定主导词写短文 175
（八）叙述 176
（九）缩写 177
（十）扩写 177
（十一）改写 178
（十二）片断练习 178
四、看图说话、写话 179
（一）单幅图画的教学 180
（二）连续性图画的教学 181
五、命题作文 181
（一）作文的命题 182
（二）作文的指导 184
（三）作文的批改 189
（四）作文的讲评 191
附：看图说话课堂教学实例 193
命题作文作前指导教案 196
备课 200
一、钻研教材 200
（一）钻研教材的一般方法和步骤 200
（二）钻研教材的注意点 205
二、了解学生 210
三、制订教学目的要求 212
四、研究教学方法 218
五、编写课堂教学计划 219
六、正确运用教学参考书，正确处理个人钻研 223
和集体备课的关系 223