第一编 研究生教育综合研究与专论 3
以《纲要》为指针，立足国内，努力发展研究生教育 陈国达 3
实施“211工程”，建设高水平的大学 何继善 10
深化改革，加强管理，提高质量，把一个水平更高的研究生教育推向21世纪——在中南工业大学第四次研究生工作会议上的报告 陈启元 17
研究生教育适应经济建设和社会发展的需要 梅炽 31
面向21世纪的我国高等教育，应积极创建和发展一批研究型大学 王大伟 估溯 37
以邓小平教育思想为指针，改革和发展我国的研究生教育 毛杰 48
研究生教育与市场经济接轨问题初探 估溯 55
稳定发展研究生教育和博士后工作，立足国内培养跨世纪人才 毛杰 64
“211工程”与研究生教育 王大伟 估溯 唐运安 73
略论我校研究生教育中的若干关系问题 刘义伦 82
第二编 学科建设与教师队伍建设研究 93
学派在建立和发展学科中的作用 陈国达 93
研究生培养与学科建设 金展鹏 106
浅论高校中的学科建设 毛杰 114
关于湖南地区高等学校学科建设的调查报告 王大伟 估溯 124
学科建设的新思路——关于学科群组建问题 毛杰 134
博士生教育改革与学科建议 估溯 140
浅议建立国家工程研究中心的条件、任务及运行机制 毛杰 147
中南工业大学重点学科建设成就综述 汉寿杰 153
高校教师应具有高等教育科学方面的素养 毛杰 158
第三编 研究生培养工作论述 169
提高博士生培养质量的途径与方法 邓玲玲 王月平 169
跨学科研究生培养的认识与实践 毛杰 176
质量和需要是制订培养方案的基本原则 贺芝臣 187
修订硕士生培养方案，以适应新形势的发展需要 廖俊规 朱从旭 195
做好硕士研究生个人培养计划的制订工作 廖俊规 王海东 毛杰 200
浅析研究生教材建设的原则 刘光连 刘义伦 205
浅谈研究生期间开展“学术研讨”的必要性 廖俊规 214
突出研究生创造能力的培养 贺芝臣 220
第四编 思想政治工作与素质教育探讨 229
新时期研究生思想教育的新谋略 胡石明 229
研究生思想行为特点与研究生德育工作体制 王希俊 246
寓研究生思想政治素质教育于《社科》课中 杨伟文 252
理论指导、行为感化和制度管理是加强研究生素质教育的“三根支柱” 陈运益 258
浅谈研究生的学风建设 李满春 263
加强人文科学教育是提高研究生全面素质的需要 毛杰 269
理工科研究生培养中人文素质教育的几点思考 徐旭红 278
浅谈孙子兵法与研究生能力素质的培养 黄立 殷志云 282
第五编 研究生教育、教学改革论丛 291
关于我国研究生教育面向21世纪发展的思考 刘义伦 毛杰 291
关于面向艰苦行业和边远地区培养高层次人才的思考 刘义伦 廖俊规 刘光连 299
面向21世纪培养高层次有色金属地质人才 戴塔根 梁法安 307
面向主战场，培养工程硕士 徐金华 313
深化研究生教育改革，主动适应经济建设需要 贺芝臣 322
实行产、学、研结合，开创研究生培养的新途径 朱从旭 曹素平 廖俊规 330
适应需要是研究生教育的准绳 贺芝臣 335
当今研究生教育的五个转变 邓玲玲 王月平 徐旭红 341
坚持把工作重点转移到提高质量上来 毛杰 347
研究生教育实行完全学分制初探 毛杰 杨继 357
研究生英语教学与测试 杨俊敏 367
博士生英语教学的实践与思考 张承平 王海东 374
学位授权申报工作中的几点体会 曹素平 朱从旭 383
第六编 学位·管理·质量评估·对比研究 383
关于博士学位授权专业点的申报问题 韦达 估溯 390
授予具有研究生毕业同等学历在职人员硕士、博士学位问题初探 毛杰 395
学位工作计算机管理体系的构建与应用 朱从旭 曹素平 405
博士生学位管理规范化和信息化的实践启示 曹素平 朱从旭 方正 412
高校学位档案工作初探 毛杰 冯海涛 417
研究生就业倾向与“双向选择”刍议 陈运益 422
科学管理、提高质量、适应需要 贺芝臣 431
加强管理，办好研究生课程进修班 廖俊规 439
研究生学位管理软件的应用 曹素平 443
对我校研究生培养质量的分析 毛杰 450
浅议博士研究生培养过程中的质量控制问题 刘义伦 陈启元 459
建立有效的研究生筛选机制，提高研究生培养质量 王大伟 王海东 廖俊规 464
浅谈学位授予单位组织的自我评估 王大伟 毛杰 470
加拿大高等学校中的科研基础与研究生教育 王大伟 毛杰 479
赴美国、加拿大考察研究生教育的报告 王大伟 488
发达国家工科研究生教育发展历程及其与科技发展关系初探 庞青山 495