开篇的话 1
认识小编辑——为小编辑画张像吧 1
一、小编辑就在你身旁 1
二、小编辑——一项聪明人做的工作 3
三、从另一个角度看编辑 7
四、小编辑离我们有多远 9
五、答小编辑问 12
成立小小编辑部——一个团结战斗的小集体 15
一、报纸是集体合作的结晶 15
二、为成立小小编辑部而奔忙 17
三、正式办报前还有几件事情要做 27
四、编辑部的工作流程（简述） 29
五、答小编辑问 30
确立中心——给版面一个有思想的大脑 35
一、确立中心思想的必要性 35
二、确立中心思想的要求 37
三、确立中心思想的特点 40
四、怎样确立中心思想 42
五、实战模拟 45
六、答小编辑问 46
开始约稿——把编辑意图具体化的第一步 49
一、编辑既要坐得住也要走得动 49
二、试试你的影响力——约稿 50
三、“魔棒”点谁要选择——向谁约稿 51
四、稿子不能乱约哟 53
五、约稿的一般要求 54
六、约稿的一般方式 55
七、约稿与退稿的注意事项 59
八、答小编辑问 60
确定内容——决定这块“土地”种什么 65
一、校报内容的确定 65
二、校报内容的来源 70
三、围绕中心思想选稿 74
四、答小编辑问 75
开始编稿——学会修剪一棵疯长的“树” 79
一、围绕中心编稿、修改、润色 79
二、学会用一把无形的尺子量短长 85
三、当编辑的两种态度 89
四、努力做到“语不惊人死不休” 91
五、答小编辑问 94
制作标题——给稿件安一只传神的大眼睛 99
一、标题像眼睛那么重要 99
二、标题的三个作用 100
三、对标题的要求 104
四、认识各种类型的标题 105
五、常用的标题有哪些 110
六、不同体裁的标题 115
七、答小编辑问 118
言论写作——编辑要有一枝会“说话”的笔 121
一、写言论的一般要求 121
二、写言论的一般方法 122
三、资料准备——建立一个要啥有啥的百宝箱 130
四、答小编辑问 133
组织版面——当一个出色的调度员 135
一、什么叫组版 135
二、组版有“三化” 136
三、答小编辑问 147
版面编排——做一桌丰盛的菜肴给你吃 151
一、先来认识版式纸——版面设计也要有图纸 151
二、上版喽——品味一下当“厨师”的自豪吧 155
三、少年儿童报纸版面的特点 168
四、独特的训练方法 169
五、可以发稿了，但要注意“齐清定准”哟 170
六、答小编辑问 170
校对大样——寻找“仇人”的行动开始啦 175
一、“毛坯”出炉 175
二、是校对也是审读 177
三、校对的过程 179
四、几种校对的方法 180
五、认识各种校对符号 181
六、答小编辑问 182
搜集回音——从反馈信息里找不足、定方向 185
一、倾听读者意见——我们始终需要保持的态度 185
二、提高报纸宣传质量——我们始终致力追求的目标 192
三、答小编辑问 194
后记 付出辛苦就能得到快乐 196
附录1 校者附言：走近编辑部大门 198
附录2 本书重点词汇索引 201
附录3 激光照排花线 207
附录4 激光照排字号 208
附录5 激光照排字体 209
附录6 激光照排底纹 210
附录7 校对符号及其用法 211
附录8 校对符号应用实例 215
附录9 征集全国中小学校报及优秀设计方案 216