目录 1
敬告读者 1
关于90年代我国教育改革的若干建议 6
第一章 二十世纪中国的教育 16
1、建国前的教育 16
2、建国后至党的十一届三中全会前的我国教育 31
3、80年代我国教育的改革和发展 46
第二章 今日中国教育的问题与弊端 59
1、教育经费不足 60
2、危房 64
3、教学仪器设备不足 66
4、学生脱离劳动与脱离社会实际 69
5、高分低能 74
6、教育的不平衡发展 78
7、重高教轻普教与职教 81
8、文凭热 84
9、厌学 86
10、教师队伍不稳，师范院校生源不足 90
11、有偿服务 95
12、出国热 100
13、流生、流师、流干 104
14、德育低效 110
15、家长、居民不积极参与学校教育 114
16、片面追求升学率的倾向 116
第三章 未来中国社会发展对教育的挑战 123
1、现代科技发展对教育的挑战 123
2、经济发展对教育的挑战 129
3、国家政治体制改革对教育的挑战 141
4、人口增长对教育的挑战 145
5、人的生活方式变化对教育的挑战 152
6、国际交流与竞争对教育的挑战 162
1、教育为社会主义建设服务 168
第四章 教育观念结构的更新 168
2、教育与生产劳动相结合 173
3、人的全面发展 179
4、教育先行 183
5、公民有受教育的权利和义务 188
6、发展个性 192
7、传授知识与发展能力的有机结合 196
8、终身教育 201
9、教育要面向世界 207
10、教育信息化 212
第五章 教育领导的加强与改善 217
1、加强党对教育的领导 217
2、教育领导及管理人员的任用与培训制度 220
3、教育的统一领导与分级管理 223
4、教育咨询审议制度 227
1、教育经费 232
第六章 教育的整体改革 232
2、教师队伍 238
3、办学条件 242
4、教育目的 245
5、教育制度 252
6、教育内容 258
7、教育方法与组织形式 264
8、社区建设 269
第七章 教育的同步改革 274
1、试论克服片面追求升学率倾向的若干措施 275
2、试论克服“新读书无用论”的若干措施 281
3、试谈“德育低效”的解决办法 286
4、试谈改变学生脱离劳动与社会实际的措施 291
附录 299
八十年代我国教育的求索——十年来我国教育界对于几个重大问题的讨论 299