目录 1
一《香山红叶》导读 1
二《济南的冬天》浅析 3
三《海滨仲夏夜》浅析 7
四 《梁生宝买稻种》浅析 11
五谈谈教《猫》 17
六《一件小事》导读 23
七 可贵的《背影》 26
八 白描之作，重在精炼 32
——试析《大铁椎传》 32
九《听潮》导读 36
十读《闻一多先生的说和做》 41
一一读《杨修之死》 46
一二 清丽委婉的《西江月》 49
一三 读《廉颇蔺相如列传》 52
一四众说纷纭须抓纲 58
——《赤壁之战》导读 58
一五《琵琶行》浅析 61
一六读《梅花岭记》 66
一七《谭嗣同》的教学设计 71
一八读《与妻书》 75
一九学习《鲁迅的精神》 80
二○ 读《信陵君窃符救赵》 87
——读吴均《与朱元思书》 92
二一江山如画 92
二二《柳敬亭传》析 97
二三 谈谈教《威尼斯》 100
二四 报告文学的新花 105
——读《我们打了个大胜仗》 105
二五 教《狂人日记》谈能力培养 111
二六《群英会蒋干中计》赏析 123
二七 读《柏林之围》 129
二八《庖丁解牛》难点辨析 135
二九读《左忠毅公逸事》 139
三○《书博鸡者事》导读 143
三一《静夜》诗说 146
三二 《项脊轩志》的写作特色 151
三三《屈原列传》浅析 156
三四 《屈原列传》教学两题 161
三五 语文教学中创造性思维能力的培养 164
三六 想象力的培养 176
三七 语文教学中的情感教育 186
三八怎样进行字词教学 193
三九 中学生记叙能力的培养 203
四○ 怎样指导写议论文 212
四一 不断探索，其乐无穷 218
——语文教学三十年 218
四二 求疑、求异、求活、求速 231
——语文自读方法初探 231