第一章 中国外语战略研究的目标与任务 1
引言 1
第一节 中国外语教育存在的问题 2
（一）缺乏从战略层面对中国外语教育的整体思考和布局 3
（二）外语教学理论研究薄弱 5
（三）外语师资质量堪忧 5
（四）应试教学泛滥 6
第二节 中国外语战略研究的目标与任务 7
（一）何为外语战略？ 7
（二）中国外语战略研究的目标与任务 8
结束语 18
第二章 他山之石：国外语言与外语战略研究及其对我们的启发 19
引言 19
第一节 英国外语教育政策 19
（一）外语教育战略规划的背景 21
（二）《下一代人的语言》 22
（三）《外语教育发展战略》 24
（四）案例分析：英国剑桥大学语言课程设置 30
（五）英国外语教育政策对中国外语教学的启示 33
第二节 美国的语言政策 37
（一）美国语言政策的变迁 37
（二）美国语言政策对我国语言战略的启示 46
第三节 欧盟的外语政策 49
（一）欧盟多元外语政策背景 50
（二）欧盟多元外语政策 51
（三）欧盟外语教学政策 53
（四）个案分析：德国外语教学政策 56
（五）欧盟外语政策对我国外语教育发展的启示 62
结束语 64
第三章 外语规划与外语服务 65
引言 65
第一节 外语规划 65
（一）新中国外语规划的历史 65
（二）外语规划的主要内容 69
第二节 关注外语生活，提供外语服务 82
（一）公共标志 82
（二）公共服务 84
（三）社区服务 85
（四）大型活动 87
（五）中国人外语生活服务 88
结束语 91
第四章 外语发展战略研究案例分析——上海市高校外语专业布局与外语人才培养情况调查 93
引言 93
第一节 研究目标与设计 94
（一）研究目标 94
（二）研究设计 94
第二节 调查结果与分析 99
（一）专业分布情况 99
（二）语种分布 105
（三）办学层次 109
（四）培养模式 111
（五）外语专业课程设置 117
（六）外语教学方法 124
（七）外语教材建设 127
（八）外语师资情况 132
（九）外语测试评估 141
第三节 上海人才市场需求调查与分析 144
（一）用人单位对外语人才的需求 145
（二）外语专业师生对就业市场人才需求的看法 157
（三）外语专业毕业生现状 167
第四节 外语专业教学改革若干建议 171
（一）明确外语专业人才培养目标 171
（二）优化课程设置，提高学生的综合素养 172
（三）加强师资培训，促进教师职业发展 175
（四）改进教学方法，提高教学效果 176
（五）加强教材建设，提供高品质的语言材料 176
（六）完善评估机制，改进教学效果 177
结束语 178
参考书目 179
附录1 外语专家访谈录 184
附录2 外语专业学生调查问卷 215
附录3 上海高校外语专业布局教师调查问卷 219
附录4 上海市用人单位对外语专业人才的需求调查问卷 225
附录5 学生访谈问卷 228
附录6 教师访谈问卷 229
附录7 教学管理人员访谈问卷 230
附录8 用人单位调查问卷 231
附录9 用人单位（人事部门）调查问卷 232
附录10 用人单位（教育部门）调查问卷 233
附录11 专家访谈问卷 234
附录12 非通用语种专家访谈问卷 235