目录 1
第1章网络教育概述 1
1.1什么是网络教育 2
1.1.1一种全新的教育方式 2
1.1.2网络教育的定义 3
1.1.3网络教育的功能与特点 5
1.2网络教育与现代远程教育 9
1.2.1现代远程教育的产生与发展 9
1.2.2网络教育与现代远程教育 10
1.3国外网络教育发展现状 10
1.4国内网络教育发展现状 12
思考题 15
第2章网络教学模式与教学活动 17
2.1网络教学模式的特点 18
2.1.1传统的教学模式 18
2.1.2网络教学模式的特点 19
2.2远程教育的网络模式 23
2.2.1卫星广播电视、有线广播电视网和计算机网相结合的远程教育网络 24
2.2.2 VAST远程教育网络或VAST网与计算机网相结合的远程教育网络 25
2.2.3会议电视系统远程教育网络 26
2.2.4基于Internet的远程教育网络 26
2.3网络教学过程中的教师和学生 27
2.3.1网络教学中的教师 27
2.3.2网络教学中的学生 29
2.3.3网络教学过程中的师生交互 31
2.4网络远程教学模式 34
2.4.1讲授式教学模式 34
2.4.2个性化教学模式 35
2.4.3协作型教学模式 36
2.4.4探索式的教学模式 37
思考题 38
第3章远程教育网站介绍 39
3.1远程教育网站设计概述 40
3.1.1需求分析 40
3.1.2模块划分 41
3.1.3底层数据库结构设置 42
3.1.4网站首页设计 43
3.1.5子页面设计 45
3.2用户登录系统 46
3.2.1登录入口 46
3.2.2用户权限设置 46
3.3信息发布系统 46
3.3.1新闻与通知的发布 47
3.3.2新闻通知的管理 48
3.3.3学院简介系统 49
3.4远程教学系统 50
3.4.1远程教学系统的主要特征 50
3.4.2远程教学系统的实现 51
3.5教务管理系统 58
3.5.1学籍管理 59
3.5.2教学管理 60
3.5.3考试管理 63
3.5.4教室安排 64
3.5.5教材管理 65
3.6招生录取系统 68
3.6.1招生宣传 68
3.6.2报名及录取 69
3.7教学中心系统 70
3.7.1教学中心介绍 70
3.7.2教学中心管理 71
思考题 72
第4章计算机网络基础 73
4.1.2计算机网络的发展 74
4.1计算机网络概述 74
4.1.1什么是计算机网络 74
4.1.3计算机网络功能 76
4.2计算机网络的组成 76
4.2.1通信子网 77
4.2.2资源子网 77
4.3计算机网络的拓扑结构 78
4.3.1总线型拓扑结构 78
4.3.2环型拓扑结构 79
4.3.3星型拓扑结构 79
4.3.4树型拓扑结构 79
4.4计算机网络分类 80
4.3.5网状拓扑结构 80
4.4.1按覆盖范围分类 81
4.4.2其他分类 82
4.5计算机网络体系结构 82
4.5.1网络协议 82
4.5.2分层结构 83
4.5.3 ISO/OSI参考模型 84
4.5.4 TCP/IP模型 86
4.6计算机网络互连 87
4.6.1网络互连概念 87
4.6.2中继系统功能 88
4.6.3网络互连方式 89
4.6.4网络互连设备 90
4.7 Internet概貌 92
4.7.1 Internet产生和发展 93
4.7.2 Internet通信技术 94
思考题 95
第5章计算机网络技术 97
5.1低层网络技术 98
5.1.1局域网技术 98
5.1.2广域网技术 100
5.1.3无线局域网技术 103
5.2网络传输技术 104
5.2.1光纤传输 104
5.2.2卫星传输 105
5.3.1主机接入局域网 106
5.2.3 Internet2 106
5.3网络接入技术 106
5.3.2 Modem接入 107
5.3.3 ISDN接入 107
5.3.4 DDN接入 108
5.3.5 ADSL接入 108
5.3.6 Cable Modem接入 109
5.4网络应用技术 110
5.4.1万维网技术 110
5.4.2视频会议技术 111
5.4.3交互式讲解和演示 112
5.4.4客户机／服务器技术 113
5.4.5流媒体传输技术 115
5.4.6基于IP的信息发布技术 118
思考题 120
第6章多媒体信息处理及其相关技术 121
6.1多媒体数据及处理技术 122
6.1.1多媒体技术 122
6.1.2多媒体数据压缩技术 123
6.1.3加密解密技术 132
6.1.4数据库技术 134
6.2多媒体教学课件 137
6.2.1多媒体教学课件技术 137
6.2.2多媒体课件开发工具 139
6.3.1虚拟现实系统分类 141
6.3虚拟现实技术 141
6.3.2虚拟现实技术在远程教学中的作用 142
思考题 142
第7章网络时代的信息素养 143
7.1什么是信息素养 144
7.2信息素养的解决方案－The Big6 146
7.3网络信息的特点与类型 147
7.3.1网络信息的特点 147
7.3.2网络信息的类型 148
7.4搜索引擎的基本原理与分类 149
7.4.1搜索引擎的工作原理 149
7.5国内外著名搜索引擎 150
7.4.2搜索引擎的分类 150
7.6网络信息检索的一般策略与技巧 153
7.7网络信息的分类检索与获取 155
7.7.1电子文档及图书的检索与获取 156
7.7.2图片的检索与获取 159
7.7.3多媒体文件检索与获取 160
7.7.4软件的搜索与下载 164
7.8网络信息的评价 166
7.8.1网络资源的评价 166
7.8.2远程教学网站的评价 167
7.9图片信息的加工与处理 169
7.9.1利用Fireworks加工图片 169
7.9.2利用Photoshop加工图片 173
7.9.3利用HyperSnap-DX截取屏幕图片 175
7.10.1 PDF电子图书的加工 177
7.10电子图书与文档的加工 177
7.10.2 CHM文档的加工 180
7.11网络信息的发布 181
7.11.1网络信息发布的方式 181
7.11.2个人主页的发布 181
思考题 187
第8章网络教育中的交互活动 189
8.1网络教育中的实时讨论 190
8.1.1聊天室 190
8.1.2 Microsoft NetMeeting的使用 193
8.2.2 BBS的功能 200
8.2.3 BBS服务的使用 200
8.2.1概述 200
8.2异步讨论——BBS公告牌的使用 200
8.3网络教育中的作业 204
8.3.1安装 204
8.3.2登录与申请 205
8.3.3使用 206
思考题 208
第9章基于网络教育的教学课件 209
9.1网页课件 210
9.1.1网页课件概述 210
9.1.2网页课件的制作 211
9.2.1流媒体课件概述 213
9.2流媒体课件 213
9.2.2流媒体课件的使用 215
9.2.3流媒体课件的制作 223
思考题 224
第10章基于卫星宽带网的TrainNet远程教育系统 225
10.1TrainNet卫星远程教育系统简介 226
10.1.1TrainNet系统概述 226
10.1.2TrainNet系统功能 226
10.1.3TrainNet系统特点 227
10.2 TrainNet系统传输 228
10.2.1系统网络拓扑 228
10.2.2系统框图和数据流程 229
10.3.1多媒体直播教室 230
10.3 TrainNet系统的组成 230
10.3.2卫星导播中心 231
10.3.3卫星主站 232
10.3.4远端教学中心 233
10.4TrainNet系统的教学应用 234
10.4.1课程直播 234
10.4.2网络课件录制 240
10.4.3讨论和答疑系统 244
10.4.4交互式学习系统 244
思考题 248
参考文献 249