《带孩子的艺术 婴幼儿保育指南》PDF下载

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  • 作  者:(美)艾文,Z艾尔菲尔,Y.著;杨静 舒惠译
  • 出 版 社:职工教育出版社
  • 出版年份:1988
  • ISBN:7800591026
  • 页数:140 页
图书介绍:

目录 3

第一章 导言 3

本书用法 3

本书结构 5

第二章 抬头阶段 8

自我意识:开端 8

周围环境 9

身体的能力:基础 11

喂奶、换尿布、洗澡 13

相互关系 18

你和孩子的学习 19

哭泣与抚慰 20

交流信息的多种途径 23

孩子醒着时 26

应做的事 27

第三章 观看阶段 31

日程的安排 31

自我意识:气质 32

身体的能力:磨炼与发现 36

对世界的理解:用自己的眼睛观看 38

相互关系:逐渐了解别人 40

交流信息:声音和姿态 42

应做的事 43

第四章 爬行阶段 46

身体的能力:从发现到游戏,再到掌握技能 46

需要的设备 48

相互关系:对别人的认识 50

保育问题 52

自我意识:对“我自己”的了解 52

喂饭和长牙 54

交流信息:发声 56

玩具的选择 57

对世界的了解:知识越多越有选择余地 58

应做的事 60

怎样满足孩子的需要和要求 62

第五章 巡游阶段 65

身体的能力:要考虑孩子站立起来 65

说“不行”和设置限度 68

对世界的了解:要是这样做,那就会 70

当心危险 72

自我意识:感觉的表达 74

相互关系:同孩子在一起 75

挫折 77

交流信息:呀呀学语、学叫名字和参与活动 78

应做的事 80

第六章 走路阶段 83

身体的能力:走路 83

支持你的孩子学习 85

对世界的了解:实践、试验、模仿 86

为孩子安排日程 87

交流信息:开始讲话 88

谈话的方式 91

相互关系与自我意识:一贯坚持能使孩子获得安全 93

应做的事 96

身体的能力:行动的控制和技能的锻炼 101

训练使用便池 101

第七章 学做事阶段 101

对世界的了解:行为取得效果 102

分东西 104

交流信息:语言能力 105

做戏 107

支持孩子做游戏 108

相互关系与自我意识:“我自己会做” 109

对付孩子变化无常的情绪 113

应做的事 115

培养独立生活能力 122

第八章 试验阶段 122

身体的能力:协调与主宰能力 123

游戏 125

自我意识:尽量使他成为好孩子 127

交流信息:开始对话 129

举止行为 130

对世界的了解:新概念与日益扩大的想象力 132

相互关系:对待复杂的情感 134

应做的事 137