第一章 1
创新社会学的研究对象和研究方法 1
第一节 创新社会学的研究对象及其理论框架 1
第二节 创新社会学的研究方法 10
第三节 加强创新研究的重要性和必要性 34
第二章 46
创新社会学的历史渊源 46
第一节 创新社会学的产生、形成和发展 46
第二节美国创新理论产生的社会条件 56
第三节 日本创新理论产生的社会条件 66
第四节 中国创新理论产生的社会条件 71
第一节 社会化的基础——人脑 85
创新思维与人的社会化 85
第三章 85
第二节 创新思维的个体机能与社会化障碍 101
第三节 创新研究的个性思维特点 116
第四节 创新思维形成的社会条件及其在社会化过程中的作用 125
第四章 133
创新研究的社会理论基础 133
第一节 创新研究的社会动力机制 133
第二节 创新研究的社会化特征 141
第三节 创新研究的个性化特征 148
第四节 社会环境对创新研究的影响 164
第五章 171
创新教育的知识经济条件 171
第一节 知识经济的形成与发展 171
第二节 知识经济给人类社会带来的影响 188
第三节 实施创新教育工程，培养创新型人才，迎接知识经济时代的挑战 195
第六章 210
创新研究的智力条件 210
第一节 灵感思维与创新能力开发 210
第二节想象力与创新能力开发 228
第三节 兴趣爱好与科学创新 243
第七章 254
创新研究的哲学思辩形式 254
第一节 知疑善思和科学创新 254
第二节 信息获取与科学创新 268
第三节 科学假说与科学创新 287
创新研究的科学预测方法 300
第一节科学预测概述 300
第八章 300
第二节 特尔斐（德尔菲法）预测法 310
第三节 趋势外推法和关联树法 319
第九章 329
创新发明的实证方法 329
第一节 创新发明实证方法列举（一） 331
第二节 创新发明实证方法列举（二） 348
第十章 374
创新社会学学科建设的时代作用 374
第一节 培养创新研究精神是时代发展的客观要求 375
第二节 创新是企业生存和社会发展的必由之路 386
结束语 401
主要参考文献 405
后记 408