《临床诊断模式》PDF下载

  • 购买积分:12 如何计算积分?
  • 作  者:华逢涛等主编
  • 出 版 社:天津:天津科学技术出版社
  • 出版年份:1996
  • ISBN:7530819267
  • 页数:316 页
图书介绍:

第一章 临床诊断模式的本质及分类 1

第一节 临床诊断模式的本质 2

一、有关临床诊断的问题 2

二、临床诊断模式 9

三、临床诊断模式的特点 16

四、临床诊断模式的功能 20

第二节 临床诊断模式的分类 24

一、信息处理诊断模式 25

二、临床会诊诊断模式 26

三、逻辑推理诊断模式 27

四、学科诊断模式 27

五、其它诊断模式 28

第二章 临床诊断模式与优化的临床诊断 30

第一节 临床诊断过程的优化 30

一、诊断目标优化 32

二、诊断线索优化 32

三、诊断方法优化 32

四、诊断假说优化 33

第二节 临床诊断假说的优化 35

一、什么是优化的诊断假说 35

二、诊断假说的择优原则 40

三、诊断假说的核检——优化程序 42

第三节 诊断模式与优化诊断 44

一、优化 45

二、辨证优化 45

第三章 信息处理诊断模式 49

第一节 IDM-Ⅰ诊断模式 50

第二节 IDM-Ⅱ诊断模式 53

第三节 IDM-Ⅲ诊断模式 55

第四节 IDM-Ⅳ诊断模式 59

第五节 IDM-Ⅴ诊断模式 61

第六节 IDM-Ⅵ诊断模式 63

第七节 IDM-Ⅶ诊断模式 64

第八节 信息处理诊断模式的几点说明 66

第四章 临床会诊诊断模式 68

第一节 科学决策理论简介 69

第二节 “Delphi”会诊模式 72

第三节 列名小组诊断模式 74

第四节 头脑风暴诊断模式 77

第五节 提喻诊断模式 78

第五章 逻辑推理诊断模式 81

第一节 推理是获得诊断结论的中介 81

第二节 演绎推理诊断模式 84

一、直接推理诊断模式 85

二、三段论诊断模式 87

三、联言推理诊断模式 94

四、选言推理诊断模式 95

五、假言推理诊断模式 99

第三节 归纳推理诊断模式 101

一、什么是归纳推理 101

二、完全归纳推理论断模式 104

三、不完全归纳推理诊断模式 105

四、寻因求果诊断模式 110

第四节 类比推理诊断模式 116

一、什么是类比推理 116

二、类比推理在诊断中的作用 123

三、运用类比推理应注意的问题 124

第六章 学科诊断模式 125

第一节 西医诊断模式 125

第二节 中医诊断模式 129

一、疾病征象捕获 130

二、符号映象加工 131

三、症状概念的整合 132

第三节 中西医结合诊断模式 133

一、辨证与辨病的临床诊治上的结合 135

二、宏观辨证辨病诊断,微观分析 137

第四节 影象诊断模式 141

第五节 病理诊断模式 145

一、纵向剖析法 147

二、对号入座法 147

第六节 内窥镜诊断模式 149

一、内镜的诊断过程要皈依形象思维的理性认识过程 152

二、内镜的诊断符合形象思维的认识规律 154

第七节 儿科诊断模式 155

第八节 护理诊断模式 159

第九节 心电图诊断模式 162

一、了解临床病情 163

二、明确主要心律 164

三、P波是诊断关键 164

四、QRS波分析 167

第十节 实验诊断模式 169

一、临床检验结果是确立诊断的主要依据 170

二、临床检验可估计病情的变化 172

三、临床检验结果还是预防疾病的重要手段 173

第七章 其它诊断模式 174

第一节 “横向列举”诊断模式 174

第二节 “纵向剖析”诊断模式 178

第三节 “对号入座”诊断模式 181

第四节 “经验再现”诊断模式 185

第五节 “一锤定音”诊断模式 189

第六节 “一票否决”诊断模式 193

第七节 疑难少见病诊断模式 196

一、要有广博的背景知识作后盾 197

二、少见与多见是相对的 198

三、既要克服知识的局限性,又要克服思维的局限性 198

四、要经过思维的反复过程 199

五、要发挥群体思维优势 200

六、“蹄声不是斑马” 200

第八节 综合征诊断模式 200

第九节 非典型性疾病诊断模式 204

第一节 选择诊断模式的基本依据 209

第八章 诊断模式的选择与应用 209

一、依据诊断线索选择诊断模式 210

二、依据临床医师的认知结构选择诊断模式 212

第二节 临床诊断模式的应用与临床医师的创造性 213

一、提高自身综合素质,正确理解和把握诊断模式的精髓 214

二、临床诊断模式的应用与临床医师诊断创造性的发挥 216

三、在临床实践中创造性地完善和发展诊断模式 217

第三节 临床诊断模式的操作与调控 218

一、提高认识能力,改善认知结构 218

四、改善工作环境 220

三、优化诊断过程 220

二、重视情感培养 220

第四节 临床诊断模式的运用与反馈 221

一、反馈的类型 222

二、获取反馈信息 222

第九章 诊断模式与临床误诊 224

第一节 临床误诊的原因 225

一、临床误诊的哲学原因 225

二、临床误诊的心理原因 232

三、临床误诊的认识论原因 236

一、人的错误与医生误诊是否相同 239

第二节 临床医师对误诊应有的态度 239

二、误诊是否是临床诊断的失败 240

三、误诊是否是一种临床“正常”现象 242

四、误诊是否是临床医生一手造成的 243

第三节 误诊的发生与诊断模式的应用 244

一、临床诊断模式的应用必然地会影响误诊率的高低 244

二、临床诊断模式的成功运用为研究临床误诊提供了一种方法 245

三、医学诊断模式的成功运用必然地促使临床医师对初步假说进行反思 246

第一节 临床诊断模式与临床诊断思维 248

第十章 临床诊断模式与临床诊法研究 248

第二节 临床诊断模式与协同学理论 255

第三节 临床诊断模式与耗散结构理论 262

第四节 临床诊断模式与诊断指标的系统化 267

第五节 临床诊断模式与计量诊断 271

一、多元分析法 272

二、数学模型与模拟方法 273

三、人工智能技术 274

第六节 临床诊断模式与高诊断技术的应用 275

第七节 临床诊断模式与诊断专家系统 279

第八节 临床诊断模式与医学色彩 284

第九节 临床诊断模式与系统能观性 288

第十节 临床诊断模式与医患信息交流 293

第十一节 临床诊断模式与联想 298

第十二节 临床诊断模式与反思 301

第十三节 临床诊断模式与黑箱方法 305

第十四节 临床诊断模式与概率逻辑 308

第十五节 临床诊断模式与因果律 312