目录 1
毛主席诗二首 1
七律 和郭沫若同志 11
七律 冬云 11
在中国共产党第十次全国代表大会上的报告（节录） 11
奠基礼 20
忘我地为党工作 26
光辉的历史文件 32
——敬爱的周总理在梅园新村战斗生活片段 32
“友谊”，还是侵略？ 40
“友邦惊诧”论 51
母亲的回忆 58
藤野先生 64
我们的文艺是为什么人的？ 70
斗争韩老六 77
鞠躬尽瘁 82
木兰诗 87
三峡 90
十九、刍议中学校长素质及其研究 214
二十、小学校长应有的修养 227
二十一、中小学优秀教师基本素质的初步分析 235
二十二、转变教育思想，开展教育研究 257
二十三、浅论教育思想的改革 266
二十四、三个面向与教学改革 277
二十五、学校领导应加强对教学改革的管理 286
二十六、学校管理的科学性 291
二十七、校长的职责在于发挥管理职能的作用 297
三个环节 303
二十八、考查、评比、奖励——教师考核工作的 303
二十九、谈校长对教学工作的管理 307
三十、学校管理的弹性原则初探 314
三十一、校长要取得支配时间的主动权 323
三十二、关于改革小学内部管理的探讨 331
三十三、在教育改革中应加强对学生的思想政治 341
教育——对中学生的思想调查报告 341
附：提交中国教育学会学校管理研究会第二 351
届学术年会交流的论文（未编选部分） 351