绪论 1
第一节 中学物理教学法课程的研究对象和学科性质 1
目录 1
第二节 中学物理教学法课程的教学目的和具体任务 2
第三节 现代教学理论简介 6
第四节 中学物理教师的基本素养和知识结构 9
第一章 中学物理教学的目的和任务 13
第一节 确定中学物理教学目的和任务的基本依据 13
第一编 中学物理教学法概论 13
第二节 中学物理教学的地位和作用 15
第三节 中学物理教学的目的和任务 17
第二章 中学物理教学过程的规律和原则 33
第一节 中学物理的教学过程 33
第二节 中学物理教学的基本原则 40
第三节 有关教学原则在物理教学过程中具体运用的几个问题 45
第三章 中学物理的教学方法 48
第一节 我国中学物理教学的基本经验 48
第二节 选择、运用教学方法的基本原则 50
第三节 中学物理教学的主要组织形式 57
第四节 中学物理教学方法简述 66
第四章 中学物理的教学手段 79
第一节 教科书 79
第二节 板书和板画 82
第三节 声像设备 85
第四节 电子计算机 89
第一节 中学物理教师的备课． 92
第五章 中学物理教师的备课和教学工作计划 92
第二节 制订教学工作计划 100
第三节 中学物理课的分析和评议 104
附Ⅰ 教案示例 107
附Ⅱ 评议物理课示例 110
第六章 物理成绩与能力的测量和评价 115
第一节 测量与评价概述 115
第二节 对物理知识、能力测量目标的说明 118
第三节 测验的编制 123
第四节 教育统计学的基础知识 127
第五节 测验及测题质量的评判方法 132
第二编 教材分析和教法建议 139
第一章 力学部分教材分析与教法建议 139
第一节 概述 139
第二节 《运动定律》教材分析与教法建议 167
第三节 《机械能》教材分析和教法建议 179
第二章 电学部分教材分析和教法建议 191
第一节 概述 191
第二节 《电场》的教材分析和教法建议 198
附 教案示例——电势 208
第三节 《电磁感应》的教材分析和教法建议 212
附 教案示例——感生电流的方向、楞次定律 218
第三章 《气体的性质》的教材分析和教法建议 223
第一节 教材分析 223
第二节 教法建议 225
第三节 几个基本概念的探讨 228
第一节 教材分析 231
第四章 《光的反射和折射》的教材分析和教法建议 231
第二节 教法建议 232
第三节 几个基本概念的探讨 234
第五章 《原子物理》的教材分析和教法建议 239
第一节 教材分析 239
第二节 教法建议 240
第三节 关于原子核的结合能 242
实验一 频闪摄影及暗室技术 245
第三编 中学物理的实验研究 245
实验二 气垫导轨的使用 262
实验三 示波器在演示实验中的应用 275
实验四 光具盘在演示实验中的应用 291
实验五 计算机的应用 307
实验六 萘的熔解和凝固实验 313
实验七 闭合电路欧姆定律的演示 321
实验八 测定电池的电动势和内电阻 326
实验九 平行板电容器演示实验的研究与改进 332
实验十 “小实验”研究 339