目录 1
序 马秋帆 1
绪论 1
一、研究东北教育史的意义 1
二、东北教育史的研究现状 3
三、东北教育史研究中的几个问题 7
四、东北古代教育史的脉络 14
第一章 汉代以前的东北教育 19
第一节 东北先民的早期教育活动 19
第二节 夏商周时期的东北教育 22
第三节 秦汉时期的东北教育 24
第四节 东汉三国时期的东北私学教育 26
第一节 魏晋北朝时期的东北教育 30
第二章 魏晋隋唐时期的东北教育 30
第二节 隋唐时期的东北文教 37
第三节 高句丽的教育 39
第四节 渤海的教育 43
第三章 辽金元时期的东北教育 51
第一节 辽代的东北教育 51
第二节 金代的东北教育 58
第三节 完颜雍的教育思想 68
第四节 洪皓、张邵流放时的教育活动 79
第五节 元代的东北教育 82
第四章 明代的东北教育 88
第一节 明代东北教育的发展 88
第二节 辽阳都司学和卫学 92
第三节 社学、义学 98
第四节 明代辽东的书院 100
第五节 贺钦的教育思想 103
第五章 清代的东北教育 114
第一节 清代东北的社会和文教状况 114
第二节 清代东北的学校教育 119
第三节 清代东北的书院 131
第四节 清代东北的私学 155
第五节 清末东北的奴化教育和新式学校的兴办 166
第六章 奉系军阀统治时期的东北教育 178
第一节 奉系军阀统治时期东北教育事业的发展 179
第二节 奉系军阀统治时期东北的教育思潮和教育改革 184
第三节 奉系军阀统治时期东北的职业教育 200
第四节 奉系军阀统治时期东北的高等教育 215
教育权的斗争 235
第五节 日本等帝国主义的教育侵略和收回东北 235
第六节 奉系军阀统治时期东北的教育家 244
第七章 “关东州”、满铁沿线殖民地教育和侵略者的教育 252
第一节 “关东州”和满铁沿线的殖民教育 253
第二节 侵华日本人教育 272
第八章 东北沦陷时期的教育 284
第一节 殖民地奴化教育的实施 285
第二节 伪满“新学制”和奴化教育的全面实施 296
第三节 殖民地奴化教育的强化 307
第四节 东北人民反抗奴化教育的斗争 316
第九章 东北解放战争时期的教育 322
第一节 东北解放区教育的发展历程 322
第二节 东北解放区教育的特点和经验 349
第三节 国民党侵占区的教育 361
后记 366