目 录 1
一赞科夫的小学语文教学新体系 1
二苏霍姆林斯基的语文教学思想 29
三拉德任斯卡雅对作文教学科学化的探索 57
附：“作文教学新体系”实验班学生的部分习作 90
四 玛尔柯娃的中年级语文教学新体系 107
附：《如何分析文章片断的思路》教学纪实 127
科学院的实验） 165
五编拟跨学科的《发展语言教学大纲》（苏联教育 165
六 游戏是小学阅读教学的重要形式（朱凯尔曼的研究） 177
七 在复述教学中培养学生的创造精神（列伏夫的研究） 186
八让学生从小学会议论（列伏娃的研究） 191
九加强作文训练与各科教学的联系（聂恰耶娃的研究） 200
〔附录〕 204
苏霍姆林斯基教学论对我的启示 李吉林 204
在学生的“一般发展”上狠下功夫 周 琼 223
“听音乐作文”的尝试 邹柏年 240
后记 吴立岗 256