第一部分“3+X”教学管理策略 1
试论高考科目改革&范坤 3
认真学习“3+X”的有关文件，深刻理解“3+X”的精神实质&吕静锋 10
“3+X”高考方案对中学教育教学工作的启示&吕静锋 李奕博 17
教研室如何指导“3+X”高考备考&彭锻华 24
怎样指导学生选报“X”&李奕博 30
考生应该如何选定“X”&高妙添 李开祥 39
“3+X”高考的班级管理与课时设置&金如湘 李奕博 44
“3”与“X”谁重要&雷祖煜 58
科学调控、同步推进“3”与“X”&彭锻华 61
重点中学高三教学管理实例&方炯球 64
普通中学抓好“3+X”高考的五个环节&黄春泉 67
怎样指导考生填报“3+X”高考志愿&李奕博 71
家长如何指导子女参加“3+X”高考&罗朗馥 77
第二部分“3 +X”的各学科备考策略 81
1999年《考试说明》全国卷与广东卷的比较研究&傅冠流 刘秋云 彭锻华 陈霖辉 83
生物科、地理科1999年《考试说明》（广东卷）的分析与使用&连圣强 吴绍辉 高春媚 89
“3+X”，与语文备考&熊俊峰 唐宝成 96
“3+X”与数学备考&傅冠流 101
“3+X”与英语备考&刘秋云 106
“3+X”与物理备考&金如湘 109
“3+X”与化学备考&彭锻华 114
“3+X”与政治备考&陈霖辉 117
“3+X”与历史备考&肖扬昆 121
“3+X”与生物备考&吴绍辉 125
“3+X”与地理备考&高春媚 131
“3+X”与体育备考&彭茂发 133
“3+X”与美术备考&张思静 137
“3+X”与音乐备考&施振萍 141
物理高考压轴题的研究&潘世祥 144
附录：物理高考压轴题与物理竞赛题 151
第三部分1999年全国高等学校招生统一考试试题（广东卷）及答案 157