目录 1
总序 1
原 序 1
第一章绪 论 1
第一节 本书的特色 3
第二节 咨询与心理治疗 5
第三节 理论取向 9
第四节 心理治疗的目的与效果 10
第五节 对心理治疗的误解 14
第二章基本规范 19
第一节 基本规范的重要性 21
第二节 基本规范的内容 23
第三节 基本规范的临床意义 27
第四节 改变基本规范的处理 30
第三章治疗历程 35
第一节 治疗的基本历程 37
第二节 治疗历程的内容 39
第三节 心理治疗的平均次数 46
第四节 疗程的概念与应用 53
第四章初次晤谈 59
第一节 初次晤谈的目的 61
第二节 初次晤谈登记表的设计与使用 64
第三节 初次晤谈的细节 70
第四节 初次晤谈实例 77
第五章心理诊断 83
第一节 心理疾病的分类 85
第二节 心理诊断的方式 91
第三节 心理健康检查 97
第四节 心理诊断的原则 105
第五节 心理分析学派的诊断观点 109
第六章治疗态度与技巧 117
第一节 治疗态度 119
第二节 如何开始心理治疗 129
第三节 治疗技巧 132
第七章有效的治疗方式 143
第一节 有效的治疗方式 145
第二节 新手常犯的错误 152
第三节 帮助新手从容上路的建议 164
第四节 帮助个案自我探索的技巧 168
第八章个案求助行为与治疗经验 177
第一节 个案的求助行为 179
第二节 个案的治疗经验 183
第三节 阻碍治疗的个案行为 190
第九章情感转移与情感反转移 197
第一节 情感转移现象 199
第二节 情感转移的辨认 203
第三节 情感转移的处理 208
第四节 情感反转移的认识与处理 212
第十章心理治疗的结束 219
第一节 结案的时机 221
第二节 提前终止治疗的结案现象 224
第三节 如何结束心理治疗 229
第四节 结束心理治疗的含义 230
第十一章个案纪录 235
第一节 撰写个案纪录的理由 237
第二节 个案纪录是临床纪录也是法律文件 239
第三节 撰写个案纪录的原则 244
第十二章在组织中从事咨询工作 247
第一节 学校咨询工作 249
第二节 企业咨询工作 252
第三节 较佳的咨询场所与条件 257
第十三章专业伦理 265
第一节 专业伦理的定义与重要性 267
第二节 专业伦理的主要内容 269
第三节 专业伦理的冲突与处理 273
第十四章危机处理与社区资源 281
第一节 危机状况的辨识与处理 283
第二节 不适合心理治疗的人 288
第三节 会商与转介 291
第四节 社区资源的运用 294
第十五章有效学习心理治疗的方式 299
第一节 有效学习心理治疗的方式 301
第二节 进一步充实相关的知识与经验 308