目 录 1
序 1
第一章总论 1
一、更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针 1
二、开展勤工俭学的重要意义 4
三、勤工俭学概念 10
四、勤工俭学内涵 14
五、勤工俭学的时代精神 23
六、勤工俭学的特征 29
七、勤工俭学的几个认识问题 31
八、重视勤工俭学 36
一、正确认识勤工俭学的地位与作用 38
第二章勤工俭学地位与作用 38
七、开展勤工俭学是实行劳动教育的重要途径 （1 39
二、勤工俭学的阶段与任务 42
三、勤工俭学是我国社会主义教育事业的重要 49
组成部分 49
四、勤工俭学在教育改革中的作用 57
五、劳动教育在教育中的地位与作用 61
第三章勤工俭学发展战略 69
一、2000年上海基础教育勤工俭学的发展与展望 69
二、勤工俭学未来发展战略 79
三、实现规划的关键要有措施 87
第四章教育与生产劳动相结合 89
一、坚持教育与生产劳动相结合的方向，积极 89
开展勤工俭学 89
二、勤工俭学与劳动技术教育 96
三、劳动技术教育概念析异 99
四、实施劳动技术教育的意义和目的 103
五、教育与生产劳动相结合的思考 106
六、教育与生产劳动相结合及其当前在我国中 117
等学校的实施 117
八、如何把教育与生产劳动有机结合起来 146
九、我国实施教劳结合的回顾 155
第五章勤工俭学与教育及其效益 160
一、勤工俭学与发展教育事业的关系 160
二、勤工俭学与教育结构改革的关系 163
三、勤工俭学推动职业技术教育的发展 168
四、勤工俭学与职业技术教育 173
五、校办企业与职业技术教育的关系 180
六、特殊教育与勤工俭学 185
七、勤工俭学与师资队伍建设 189
八、勤工俭学中两个效益的关系 194
九、勤工俭学的教育效益 197
十、勤工俭学的社会效益 203
第六章勤工俭学与育人 205
一、勤工俭学与人才观 205
二、勤工俭学与提高教学质量的关系 210
三、勤工俭学与教育质量的关系 216
四、坚持在勤工俭学活动中对学生进行思想品 221
德教育 221
五、劳动技术教育与德智体美四育的关系 225
六、劳动技术课是中学的一门必修课 227
七、校办工厂如何育人 233
第七章 校办产业的发展 236
一、校办产业的特点与发展对策 236
二、中小学校办企业浅析 241
三、新形势下校办企业之路 246
四、校办企业必须走改革之路 249
五、在改革中发展 253
六、深化勤工俭学改革 259
七、学习商品经济理论指导勤工俭学改革 264
八、勤工俭学要适应商品经济的发展 266
九、增强改革意识努力搞好校办企业改革 270
十、中小学校办企业应当进行可行性研究 274
十一、科技工作对校办企业建设的重要意义 277
十二、横向联合是校办企业必由之路 282
十三、勤工俭学生产要抓重点 285
十四、把勤工俭学继续引向深入 288
第八章 勤工俭学生产经营管理 291
一、校办企业的科学管理 291
二、校办企业应积极加入行业管理 294
三、校办企业选择生产产品 297
四、校办工厂新产品的技术开发 300
五、校办企业的产品开发 305
六、强化校办企业供销工作 307
七、扩大校办企业资金的途径 311
八、校办企业创汇 313
九、勤工俭学会计 316
十、校办企业承包经营责任制的形式 319
十一、进一步完善承包经营责任制 320
十二、校办企业经营承包责任制中应注意解决 322
的几个问题 322
十三、改善校办工厂的条件 324
第九章勤工俭学管理组织 326
一、勤工俭学管理机构的设置 326
二、建立校办工业公司 加强勤工俭学管理 327
三、发挥校办公司的职能作用 331
四、发挥勤工俭学管理机构的作用 334
五、转变公司职能实行企业管理 339
一、发挥勤工俭学研究会的组织作用 342
第十章勤工俭学研究 342
二、勤工俭学研究会如何开展工作 345
三、勤工俭学研究要面向实际 348
四、勤工俭学的理论研究 350
第十一章勤工俭学之路 353
一、勤工俭学发展变革的十年 353
二、在改革和奋斗中崛起 357
三、让教育从困境中走出 362
四、改革是发展必由之路 363
五、小学也能飞出金凤凰 366
六、发扬光大“三股劲拧成一股绳”的精神 369
七勤工俭学硕果累累生机盎然 376
编后话 379