第一章 “起跑线” 1
“E学生” 1
如果回到5岁以前 8
自由的天地 12
回忆 17
你上哪个年级都可以 21
流放地 27
新“开复定理” 29
我也有一种恐惧感 32
怎样对付小时候的发育不良 33
天才是教育出来的 37
新发现 41
第二章 相信你自己最聪明 42
自信是成长之路上的第一路标 42
灾难发生之后 45
不要小看自己 48
亚勤话题 50
一句话影响一生 54
历史性的时刻 56
你的潜力远远超过你的想像 58
消极的图像离他远去，积极的图像回来了 59
如果有机会重新上学 64
自信的力量 68
自信是什么 71
新发现 72
第三章 我到底要什么 73
“深蓝”是怎样炼成的 74
开窍 81
做最好的“你自己” 85
在美国读书很辛苦，但是不痛苦 90
因为不喜欢才烦恼，不是因为烦恼而不喜欢 94
美国孩子按照意愿读书，中国孩子把读书当志愿 99
排队的文化 101
我凭什么进入麻省理工 106
我不在乎总是“第二名”，但我在乎学什么专业 110
过坎的制度 114
“中国黑客” 115
新发现 124
第四章 爸爸和妈妈 126
离家时刻 126
父亲的遗产 129
儿子的价值 134
慈父严母 137
难演的角色 139
“期望值” 142
应当说的话和不应当说的话 143
严格好?宽松好? 144
我的孩子在想什么 148
与一位美国父亲的对话 150
做孩子喜欢的事情，不是让孩子做你喜欢的事 152
信任的力量 155
旧式父母和新式父母 158
第五章 大脑的成长 159
刘策学画 159
“神经树” 164
脑子是可以被塑造成一种形态的 168
两个大脑 170
悟性 178
惊人的一致 181
课外时间我们喜欢做什么 189
用你的左手 189
让大脑冲破牢笼 192
新发现 194
第六章 学习是一种态度 195
智力的折扣 195
大脑集中指数：提高大脑使用率的最直接的因素 197
大脑开放指数：怎样激发自己的想像力 200
大脑主动指数：主动和被动大不一样 207
为什么学习越好的孩子主动性越差 211
做一个主动的人 215
浪子回头 217
没有什么比“态度”更重要的了 223
有时候凡人的力量也是很强大的 226
姐姐和妹妹 228
把整个人生当做一次长跑 230
出国好还是不出国好 233
中国学生和美国学生 235
第七章 情商时代 238
情商的重要性是智商的两倍 238
从“D学生”到“E学生” 240
信念在前边引导着他 246
幸福是相对的 252
“出国梦” 254
为什么大家都不喜欢“第一名” 258
友谊的力量 260
高中同学的来信 261
建立目标的过程 264
“少年班” 268
情商的力量 272
“电梯演讲” 274
你为什么不说话 275
优秀的代价 277
你别看我是个好学生，其实我不快乐 282
新发现 283
第八章 大师在哪里 285
关于“人品第几”的辩论 285
给中国副总理写封信 288
大师风范 291
我看到了真正的大师 295
共性 296
可遇不可求 298
力量的源泉 302
我喜欢数学，因为喜欢那个老师 306
“神奇小子”的苦恼 307
“清华太老了” 310
我为什么不做院长 313
新发现 316
结束语 救救我们的孩子 317
附录(一) 我看到很多中国学生被浪费了，真可惜 321
附录(二) 改变我们的教育文化 325