声乐教学漫谈(一)——培养学生重视音乐素养 喻宜萱 1
声乐教学漫谈(二)——发声训练中的几个问题 喻宜萱 12
声乐教学漫谈(三)——歌唱基础训练中的几个问题 喻宜萱 19
声乐表演艺术与人才培养——记喻宜萱先生的一次谈话 张前 整理 27
男高音训练的几点教学体会 季晓林 35
解决男高音“高音”的几种方法 于吉盛 44
歌唱的共鸣及其运用 管谨义 51
歌曲的艺术表达谈 吴天球 62
科学发声与艺术嗓音 周维民 73
以腔行字——美声唱法歌唱训练之我见 肖黎声 80
歌唱换声原理新探与解决——“换声点”的几个重要环节 张清华 谢宗昆 89
对歌唱声区传统观念的再认识 韩德森 97
对一种传统歌唱呼吸法的初探——也谈“憋气” 郭克俭 104
声乐教学中法语语音的探究 陈言放 110
丹田气在歌唱中的作用 杨宁静 120
19世纪美声唱法新时期的演唱风格 尚家骧 127
试谈吉诺·贝基的声乐教学 梁哲 135
关于混声唱法 王福增 145
就微声唱法答读者问 王福增 151
歌唱的音准训练 黄祖禧 156
男高音技巧训练的三个问题 王吉乐 168
若干常用声乐术语的理解与认识 谢宗昆 张清华 175
要重视声乐艺术与嗓音科学的有机结合 冯葆富 183
“丹田气”是咽音练习中的精神“支柱” 张艺琴 186
如何建立正确的歌唱状态 王福增 189
正确的歌唱状态与呼吸法 王福增 196
如何鉴定人声的乐器 韩丽艳 206
发声生理和嗓音保护 冯葆富 219
用歌声表达思想感情 王福增 227
美歌教学漫谈 李维渤 235
发声训练中的四个“R” 李维渤 249
声乐训练中有关音乐修养的几个问题 李维渤 编译 266
声乐初学者的基础训练 钱慧娜 278
当代声乐艺术科学体系论 徐行效 284
沈湘教授谈声乐教学 《中央音乐学院学报》编辑部记者 整理 294
意大利美声唱法的三要素 吴其辉 298
谈声乐专业学生应有的素质 李展 313
歌唱字、声谈 吴天球 321
声乐训练中的几个问题 吴天球 332
歌唱呼吸谈 吴天球 345
声部确定及其训练的科学 郭淑珍 352
对声乐教学科学性的探索 顾雪珍 360
声乐作品的释义和表演 [法]皮埃尔·贝尔纳克 喻宜萱 译 369
美歌演唱中的几个对立统一的技术问题 [美]威廉·汶纳德 李维渤 译 378
学习声乐的重要基础 [美]V．A．克里斯蒂 梅学明 译 394
歌剧歌唱家嗓音的毁损 [美]威尔·克拉奇菲尔德 陶佩霞 译 401
关于发声器官的共鸣体问题 [俄]叶·克·卡图利斯卡娅 陈复君 译 411
歌唱教学的一些想法 [荷兰]雷·科斯泰尔 育培 译 420
歌唱的渴望及其成长 [美]伊丽莎白·毕晓普 沈瑞奉 译 427
歌唱艺术之基础 [美]维克托·A·菲尔兹 沙立 译 444
比较声乐教学法概论 [美]威廉·汶纳德 李维渤 译 469
谈歌唱 [日]薄一彬 赵阳 译 485
自然的声音 [日]薄一彬 赵阳 译 490
卡鲁索论歌唱 佚名 编译 494