课堂我喜欢给本科生上课 3
我在大学的启蒙老师 5
学位的嬗变 7
学校和社会换位 10
在大学看高考 11
保送生怎么啦 13
梁公公的音符 15
定时关灯睡觉，多好 18
笔谈信息经济学三剑客——介绍2001年诺贝尔经济学奖三位得主的工作 23
经济学梦撩京华 38
“张五常热”和“吉芬现象” 43
信息经济学视角的诚信建设 52
市场经济和有限政府 72
上升的需求曲线 79
从入学考试看经济学博士学位教育 85
读书还是翻译为“权衡取舍”好 95
轻重或有别，真伪俱系之 97
《小民谈市场》的经济学眼光 110
推荐《现代经济学与金融学前沿发展》 113
运筹帷幄，《策略思维》助你致胜 116
学问故事的启迪，不在成就本身之下——写在《经济学家的学问故事》出版之际 119
可贵的视角——读邹至庄教授之力作《中国经济转型》 122
记忆中的十本书 129
市场廷·巴特尔的产权意识 137
市场化规范化是中国民航的根本出路 144
市场物以稀为贵，荔枝增产不增收 152
国营粮店的命运 154
制定日程，整治珠江 157
珠江三年可游泳——可贵的承诺 160
效率老人避峰乘车是双赢的制度引导 165
从城市公交谈效益基准 168
军用研究开拓民用的启示 171
图书馆评价的效益标准 174
要向前，先退后，试试逆向思维 178
同向绿化隔离不利公交畅通 180
假期安排慎思量，当务之急避拥挤 182
社会罗湖过境再说排队 189
默许是社会程序的一种方式 194
玩彩票要有游戏意识 197
小康的春节舒坦祥和 199
抗击“萨斯”，讴歌真善美 202
饮食文明的觉醒 206
典礼热爱母校，回报母校——在中山大学岭南学院2001年度毕业典礼上的讲话 211
毕业典礼最感人的一幕 213
崇尚高贵——在中山大学岭南学院2002级新生开学典礼上的讲话 216
经济学的科学训练和艺术运用 219
采风冯·诺伊曼为小人物丹齐克辩护 223
瓦里安谈信息市场和信息管理 228
美国大学的课程笔记市场 242
小的是美丽的——遥想普林斯顿和加州理工 244
把孩子扔到河里——普林斯顿大学数学系的崛起 249
人才优先——普林斯顿高等研究院的创立 253
博士论文答辩秀 258
小品排队的效率要求与帕累托标准 269
童话岛旅游就餐，价格升销量反增 275
别人的信封似乎更诱人 279
悖论论证“物以稀为贵” 284
领教大人物的匿名批判 295
无视科学底线的大胆创新——陈禹谢康《知识经济的测度理论与方法》评述 300