《小学语文教材和教法 第1集》PDF下载

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  • 作  者:《课程·教材·教法》编辑部编
  • 出 版 社:北京:人民教育出版社
  • 出版年份:1985
  • ISBN:7012·0928
  • 页数:264 页
图书介绍:

目录 1

编辑说明&《课程·教材·教法》编辑部 1

小学语文教材和教学法的几个问题 1

——兼谈我国的普通教育&吕叔湘 1

加强研究小学语文教学的规律性&袁微子 6

贯彻“三个面向”精神加速教学改革的步伐&刘曼华 15

发挥教材作用培养一代新人&斯霞 22

贯彻“三个面向”,要注意“三个结合” 31

——也谈小学语文教学改革&李伯棠 31

在改革中前进 42

——三十五年来的小学语文教材编写工作&何慧君 42

五年制小学语文课本改编的重点 50

袁微子 莘乃珍 陈国雄 50

六年制小学语文基本教材的编写设计&袁微子 何慧君 59

小学低年级的识字训练&莘乃珍 梁俊英 崔峦 65

小学语文课一至三年级听说读写能力的训练 74

陈国雄 常振家 刘新梅 74

小学语文课一至三年级的“基础训练”&何慧君 钱琴珠 80

承前启后,循序渐进 90

——谈小学中年级语文教材&陈国雄 90

小学高年级语文课要加强基本功训练&常振家 96

介绍新编五年制小学写字教材&何慧君 钱琴珠 102

讨论小学写字教材的两封信&何慧君 钱琴珠 111

小学语文教材的字汇研究&李伯棠 115

小学低年级语文课中的思想教育&袁微子 125

小学高年级语文教学中的思想品德教育&武振江 134

要从小培育儿童对祖国的深厚感情 147

——试论在小学语文教学中加强爱国主义教育&袁微子 147

小学语文教学实行“注音识字,提前读写”的 154

几个理论问题&邓桂生 154

“注音识字,提前读写”实验中的识字教学&于吉相 160

我怎样教小学低年级语文课&周锡芳 171

我对小学低年级识字教学的体会&王兰 181

把识字教学和词句训练结合起来&李丽兰 190

阅读教学基本方法初探&宛士奇 196

试谈小学阅读教学的阶段性&李伯棠 200

小学三年级阅读教学和学生思维能力的发展 209

章婉兴 吴也显 覃事敏 209

小学古诗教法浅谈&陈兴无 221

在小学语文教学中培养学生的理解能力和表达能力 226

李伯棠 226

在小学语文教学中培养观察能力&熊先约 236

小学生语文自学能力的培养&俞德霖 242

小学语文课的看图教学&郭石保 249

引导观察,启发思维 256

——小学看图写话和看图作文教学建议&张肇炜 256