《中国传统文化研究丛书》编辑说明 1
校雠广义叙录 1
第一章 校勘学的界义与功用 1
第一节 校勘与校勘学的发展 1
第二节 校勘与校勘学的功用 24
第二章 书面材料错误的类型 43
第一节 单项错误 44
一、讹 44
二、脱 47
三、衍 53
四、倒 57
第二节 两重错误 69
一、既讹且脱 70
二、既讹且衍 72
三、既讹且倒 74
四、既脱且衍 76
五、既脱且倒 77
六、既衍且倒 78
第三节 三重错误 79
一、既讹且脱又衍 79
二、既讹且脱又倒 80
三、既讹且衍又倒 82
四、既脱且衍又倒 84
第三章 书面材料发生错误的原因 86
第一节 致讹的原因 86
一、因形近而讹 87
二、因偏旁而讹 88
三、因字体变化而讹 91
四、因重文作二画而讹 99
五、因缺字作空围而讹 100
六、因字形缺坏而讹 102
七、一字讹为两字 103
八、两字讹为一字 104
九、因假借字而讹 106
十、因字习见与否而讹 108
十一、因上下文而讹 110
十二、因注文而讹 112
十三、因误改而讹 113
十四、因避讳改字而讹 124
十五、因政治原因而改 126
十六、为方便读者而改 130
十七、因提高文字水平而改 131
第二节 致脱的原因 133
一、因书籍缺损而脱 133
二、因重文而脱 137
三、因忽略重文符号而脱 138
四、因上下文而脱 141
五、正文误入注文 143
六、因字体残缺而删 144
七、因不识假借字而删 146
八、因不明词义而删 147
九、因不审文义而删 148
十、因据他书而删 151
十一、因据误本而删 152
十二、写工缺钞 154
十三、出版单位刊落 155
十四、因避讳而删 157
十五、因政治原因而删 158
第三节 致衍的原因 164
一、因形似而衍 164
二、因残字而衍 165
三、因不明通假字而衍 166
四、因两字义同而衍 167
五、因不明词义而衍 169
六、因不明文义而衍 174
七、因不明句读而衍 175
八、注文误入正文 177
九、校者旁记之字误入正文 178
十、涉上下文而衍 182
十一、误叠 184
十二、涉注文而衍 186
十三、因据误本文字而加 188
十四、因误据他篇而加 193
十六、本无缺文而误加空围 195
十七、为牟利而加 196
十八、为说明自己的观点而加 197
十五、因误据他书而加 197
十九、为便于阅读而加 199
第四节 致倒的原因 200
一、因上下字相关联而倒 200
二、因上下句相关联而倒 207
三、因错简错叶而倒 211
四、因不明字音而乙 217
五、因不明假借字而乙 218
六、因不明词义而乙 220
七、因不明文义而乙 222
八、因不明修辞手法而乙 223
九、因习见词语而乙 225
十、因据误本而乙 226
十一、因误据他书而乙 232
十二、因政治原因而颠倒原书 233
第四章 校勘的资料 235
第一节 本书的异本 235
一、稿本 236
二、钞本 240
三、拓本 257
四、印本 262
五、注本 268
六、选本 274
七、校本 279
第二节 他书的引文 285
一、古类书的引文 285
二、古书注的引文 297
三、其他古书的引文 305
第三节 其他资料 316
一、甲骨文 316
二、金文 318
三、石刻 320
四、古印·封泥 323
五、其它书籍中的有关资料 326
六、专家学者的意见 330
第一节 语言学知识 333
第五章 从事校勘所应具备的知识 333
一、文字 334
二、目录 336
二、音韵 338
三、训诂 346
四、语法 355
五、修辞 356
第二节 校雠学知识 361
一、版本 361
第三节 相关的专业知识 371
第六章 校勘的方法 381
第一节 对校 382
一、对校 383
二、本校 397
三、他校 403
四、对校、本校、他校相结合 411
第二节 理校 415
一、语言 417
二、体例 423
三、史实 431
第三节 对校与理校相结合 437
第四节 校勘宜慎 442
第五节 校勘的程序与注记 452
第七章 校勘成果的处理形式 458
第一节 定本 458
第二节 定本附校勘记 460
第三节 底本附校勘记 464
第四节 单行的校勘记 471
第五节 与注释混合的校勘记 476
第六节 载于笔记中的校勘记 480
第七节 用单篇文章发表的校勘记 484
参考书目举要 489
附录 490
段玉裁与诸同志论校书之难疏证 李笠 490
广段玉裁论校书之难 李笠 504