目录 8
中文版说明 8
作者说明 8
本书撰稿者简介 8
各章简介 8
第一章 批判性思维技能的定义 11
第二章 批判性思维技能和内容的关系 19
第三章 为什么要提问 27
第四章 导向提问的环境 31
第五章 高效提问的机制 51
第六章 执行时需要考虑的事项 91
第七章 课程计划表 97
第八章 把高效提问法应用到不同的课程形式中 101
第九章 在七步提问之前的动机性目标（备选） 103
第十章 分析测验的问题／难题 107
第十一章 总结 111
第十二章 布卢姆的分类法 113