目录 1
总序 1
代序 1
自 序 1
第一部分偏差行为研究及辅导原则和策略 3
第一章偏差行为的研究概述 3
第一节研究动机与目的 3
第二节研究范围 5
第三节研究方法与程序 6
第一节偏差行为的定义和分类 8
第二章偏差行为及其辅导原则和策略 8
第二节偏差行为的成因 10
第三节偏差行为的辅导原则 13
第四节偏差行为的辅导策略 14
第二部分辅导的问题、策略与案例分析 21
第三章外向性行为问题 21
第一节校园暴力 21
第二节不服管教 38
第三节打架行为 52
第四节恐吓勒索 68
第五节逃学、逃家 85
第六节偷窃 102
第七节暴虐行为 117
第八节参加不良组织 132
第四章内向性行为问题 148
第一节自卑行为 148
第二节惧学行为 163
第三节人际关系欠佳 176
第四节青春期焦虑 189
第五章学业适应问题 202
第一节学业欺诈 202
第二节学科“偏食” 217
第三节学习懈怠 233
第四节学业低成就 253
第六章不良习性问题 269
第一节性偏差行为（恋物症） 269
第二节过度手淫 289
第三节抽烟 304
第四节滥用药物 320
第五节沉溺于不良娱乐 336
结论 352
附录1辅导工作调查问卷 353
附录2您心目中的辅导室 356