概论 2
第一章 现代美学概述 2
第一节 现代美学的产生与发展 2
一、柏拉图与“漂亮的小姐” 3
二、现代美学的奠基者 4
三、美学研究的三大课题 4
四、现代美学的发展 6
第二节 服装三属性 6
一、服装的艺术性 6
二、服装的实用性 8
三、服装的经济性 9
第三节 美学与学习 10
一、学习美学的目的 11
二、服装美学的学习方法 12
总结 15
思考题 15
美学基础理论 18
第二章 基础美论 18
第一节 美的定义与特征 18
一、关于美的定义 18
二、探索美的途径 18
三、服装美的基本特征 19
第二节 真善美与假丑恶 21
一、真善美的概念 21
二、真善美的辩证统一 22
三、美学中的丑 23
四、丑与社会属性 24
第三节 美的种类 24
一、广阔无垠的自然美 25
二、丰富多彩的生活美 26
三、高于生活的艺术美 28
四、雾里看花的朦胧含蓄美 28
总结 30
思考题 30
第三章 美感与心理 32
第一节 美感与快感 32
一、心理感受与美感 32
二、生理感受与快感 32
第二节 美感的共同性与差异性 33
一、美感的共同性 33
二、美感的差异性 35
三、共同性与差异性的辩证关系 38
第三节 审美心理学 38
一、感觉、知觉与表象 39
二、注意 40
三、联想与想象 42
四、情绪和情感 45
五、理解 46
总结 47
思考题 47
第四章 艺术创作与流派 50
第一节 艺术的分类与属性 50
一、艺术的分类 50
二、艺术的基本属性 53
第二节 艺术的本质与特征 56
一、艺术的本质 56
二、艺术的特征 57
第三节 艺术与创作 59
一、形象与思维 59
二、创作与构思 60
三、艺术欣赏、鉴赏与创作 62
第四节 艺术的两大流派 64
一、弗洛伊德与精神分析 64
二、格式塔心理美学 66
第五节 服装艺术系统 68
一、服装艺术的价值 68
二、服装艺术的特征 69
三、服装艺术的存在形式 70
总结 75
思考题 75
专业深入 78
第五章 形式元素与形式法则 78
第一节 服装与形式美 78
一、形式与形式美 78
二、形式与内容的辩证关系 80
第二节 服装元素：点、线、面 81
一、服装上点的美 81
二、服装造型线的美 82
三、服装的面 83
第三节 形式美法则 85
一、比例 85
二、对称 86
三、均衡 88
四、主次 89
五、对比 89
六、和谐 90
第四节 色彩形式与应用 91
一、色彩是一门科学 91
二、色彩三属性 92
三、色彩的物理与心理感受 93
四、色彩的性格 95
总结 98
思考题 98
服装审美与社会文化 100
第六章 服装的社会文化内涵 100
第一节 服装的社会文化及内涵 100
一、服装文化的内涵 100
二、服装文化的语言 101
三、服装文化的社会视角 102
四、服装文化构成的审美游戏 104
第二节服装是性别话语的载体 106
一、关于身体的服装审美 106
二、服装的性别文化视角 108
三、自由与个性的表达 110
总结 111
思考题 111
第七章 服装设计审美与创造 114
第一节 服装设计的本质 114
一、什么是服装设计 114
二、服装设计的意义 116
三、怎样进行服装设计 118
第二节 服装设计的审美与创造 123
一、服装功能设计中的情感因素 123
二、服装设计表达的艺术性 125
三、服装设计与创造性思维 129
总结 133
思考题 133
第八章 古今中外的服装风格 136
第一节 中国传统服装的审美风格 136
一、先秦垂衣裳而天下治 136
二、秦汉服饰古朴之美 138
三、魏晋服饰风流之美 140
四、隋唐五代服饰富丽之美 142
五、宋元辽金服饰的淡雅之美 144
六、明清服饰的奢华浪漫 147
第二节 西方服装历史上的审美风格 149
一、古希腊服装的高贵单纯 149
二、中世纪服装的神性奢华 151
三、近代服装的激情浪漫 153
四、现代派服装的生命之美 157
五、后现代的服装美 163
第三节 服装审美的多元化趋向 168
一、传承服饰审美文化 169
二、两种国际化的服装语言 172
三、缤纷的时装T台 174
总结 178
思考题 179
专业拓展 182
第九章 姐妹艺术与设计艺术 182
第一节 传统的姐妹艺术 182
一、绘画艺术 182
二、音乐艺术 184
三、舞蹈艺术 186
四、戏剧艺术 188
五、文学艺术 190
六、建筑艺术 192
七、电影艺术 196
第二节 现代设计艺术 199
一、艺术设计 199
二、企业形象设计 200
三、广告艺术 201
四、服装店铺艺术 205
第三节 艺术鉴赏 208
一、鉴赏与美育 208
二、欣赏、鉴赏与创作 208
总结 209
思考题 209
服装美育与着装 212
第十章 服装与美育 212
第一节 什么是美育 212
一、美育的内涵与功能 212
二、审美心理要素的培养 214
第二节 服饰审美教育 216
一、服饰的审美形态 216
二、服饰审美教育的途径 221
三、服饰审美教育的功能 224
四、传统服饰审美教育 226
总结 228
思考题 228
第十一章 服装与穿着艺术 230
第一节 服装是人的艺术 230
一、服装是人的艺术 230
二、人体艺术 233
第二节 人体与着装 235
一、特殊体型人的着装 235
二、整体特殊体型的着装 236
三、女性体型美的参照标准 242
第三节 礼仪场合与休闲场合的着装 244
一、礼仪场合的着装 244
二、休闲场合的着装 250
第四节 面试时的着装 254
一、面试着装有讲究 255
二、不同工作性质的面试着装 256
三、男士面试着装技巧 258
四、女士面试着装技巧 259
总结 261
思考题 261
大师简介 264
第十二章 服装设计大师 264
总结 273
思考题 273
参考文献 274